2019-2020学年九年级物理下册-17.3-发电机为什么能发电学案-(新版)粤教沪版.doc

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1、2019-2020学年九年级物理下册 17.3 发电机为什么能发电学案 (新版)粤教沪版一、教学目标 1.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。知道电磁感应现象和感应原理。（重点）2.初步认识机械运动、电与磁的运动和相互作用，以及能量的转换。3.能说明发电机的工作原理，知道什么是交流电。二、课前预习（一）温故知新：1、学具准备：发电机模型、铁架台、蹄形磁铁、导线、灵敏电流表等。2、预习提纲：（1）、请你查阅有关法拉第和科拉顿的资料。（2）通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。并思考：组成发电机的部件有几个？分别是什么？怎样就能产生感应电流？（二）自

2、主学习电磁感应现象的发现，使人们找到了发电的途径。阅读【信息浏览】了解世界上第一台发电机2、结合图17-19回答：、发电机发电过程是 转化过程，是把 转化成 。、发电机的工作原理是 。3、结合图17-20回答：、发电机的基本部件是 与 。 是转动的 （转子） 嵌在由 制成的槽中（定子）、当转子转动时，定子中的 便会 而产生 。三、交流与合作（一）实验探究1.提出问题：_ _2.猜想与假设：_ 3.制定计划与设计实验：请将你设计的实验装置跟图17-16中a、b分别进行比较，并与同学交流讨论，确定本小组的实验方案，把实验步骤写在下面。4、进行试验，收集证据：选择桌面上的器材按实验方案进行实验。5、

3、分析和归纳，得出结论: 闭合电路中的一部分导体在磁场里_ _磁感线的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向跟_ 和_有关，这就是_.在电磁感应现象中所产生的电流叫做_ 。（二）典例分析（1）如图1所示，将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路，让金属棒在磁场中做 运动时，灵敏电流计指针发生偏转，说明有感应电流产生如果让金属棒反方向运动时，发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才 ，说明感应电流方向与金属棒的运动方向 (本空选填“有关”或“无关)图1 四、达标训练1、下列应用中，将机械能转化为电能的是( )A动圈式话筒 B抽水机C电风扇D电炉2、在图1所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是( )3

4、、小芳学了电磁感应现象后，用图2所示的实验装置来验证，图中ab是一根导线，闭合开关，把ab迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转，对此，小芳做了如下分析，你认为正确的是( )A感应电流太小，无法使电流表指针偏转B铜导线太细，应换用较粗的铜棒C应把ab改为向右运动D应把ab改为上下运动五、直击中考 如图2是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是。图2六、课堂小结（将概念及结论以填空的形式进行小结） 1、闭合电路中的一部分导体在磁场里切割磁

5、感线的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关，这就是电磁感应现象.在电磁感应现象中所产生的电流叫做感应电流。2、电磁感应现象中将机械能转化为电能。3、实际发电机的转子是电磁铁，定子是线圈。七、课堂检测 (共100分)1闭合电路的部分导体在磁场中做 磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做 。在上述过程中， 能转化为 能。（20分）2、要改变感应电流的方向，可以改变 方向，可以改变 方向，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以改变 或改变 方向。（20分）乙甲3、如图1所示，甲是_的原理图，乙是_的原理图（10分）图1 图2 4、如图2，是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较其中的甲、乙两图可以得出感应电流的方向跟 方向有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向跟 方向有关的结论。在这个实验中能量的转化过程是 能转化成 能。导体中要有感应电流产生应满足的条件是：导体是 电路的一部分；导体要做 磁感线运动。（30分）5、在图11所示的实验装置中，能够用来研究产生感应电流的条件的是（ ）（20分）图11