2019-2020学年秋七年级地理上册-第三章-第三节-降水和降水的分布学案-新人教版.doc
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1、2019-2020学年秋七年级地理上册 第三章 第三节 降水和降水的分布学案 新人教版一、我想学:导航与预习学习目标能举例说出降水与人类生产和生活的关系。初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的规律。使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变化规律。二、我要学:探究与突破知识点1:降水和生活 阅读书本P53和P54的相关内容 探究知识形成(一)降水的相关知识1、降水是从大气中降落到地面的水汽凝结物的总称,包括液态的 ,固态的 、 ,其中降 是降水的主要形式。2、气象部门根据单位时间内降雨量的多少,把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。3、测量降水量的基本仪器称为 ,测量单位
2、一般采用 。 (二)降水与生活想一想:以下的降水情况会给我们的生产生活带来什么影响呢?(连线题)连续24小时的暴雨 五谷丰登雷州半岛有近两个月没有下雨 洪水成灾风调雨顺 土地龟裂,农作物缺水,用水紧张阴雨连绵一个月 天气寒冷,交通堵塞08年春节前后韶关的冰雪天气 衣服难干,物品易发霉小结: 小组合作完成对“风调雨顺,五谷丰登”的理解。 知识点2:降水的季节变化 探究知识形成想一想:十堰一年中哪个季节多雨,哪个季节少雨?小结:一个地方,一年内各月的降水量是有差别的,并表现出不同程度的 变化。通常用各月 来表示一个地方一年内降水的季节变化。(一)降水量柱状图(重点)1、读图(P55图3.19)横坐
3、标表示 ,纵坐标表示 ;柱子的高低,反映了 的多少。提示:降水的季节变化可从降水的柱状图上作直观判断。主要抓住两点:其一是全年各季节的降水是否均匀?其二是哪个季节多,哪个季节少?从图中可以看出,一个地方,一年内各月的降水是有差别的, 地的降水多且季节分配比较均匀; 地的降水较少,主要分布在 季,降水的季节差异很大。一年中的降水总量,就是 ,它影响着当地的干湿程度。例如年降水量在800毫米以上地区,会比较 ;而200毫米以下的地区,就很 。(二)降水的季节变化 突破知识应用1、读图3.20中表示北半球某地年降水量的月份分配。读图回答下列问题:该地哪几个月份降水较多? 该地哪几个月份降水较少? 说
4、明该地降水的季节变化。 2、通过阅读下列城市的降水量柱状图,认识世界主要集中降水季节变化的类型。(提示:以下城市均位于北半球)全年降水都非常丰富的城市有 。【年雨型】常年湿润,全年降水分配比较均匀,季节变化不明显的城市有 。【年雨型】全年降水稀少的城市有 。【少雨型】降水季节变化明显,集中在夏季的城市有 。【夏雨型】降水季节变化明显,集中在冬季的城市有 。【冬雨型】3、能力提升作图绘出横坐标轴,把它平均分成12段,逐月标上月份。绘出纵坐标轴,标上降水量刻度。将表中各月的降水量数据用柱形的长短标示出来。在图的适当位置写上图名,完成降水量柱状图。用表中的降水量数据,画一幅降水量柱状图。下表是某地多
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