2019-2020学年八年级数学-中位数和众数导学案(2)-苏科版.doc

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1、2019-2020学年八年级数学 中位数和众数导学案（2） 苏科版班级 姓名 等第 学习目标进一步理解众数和中位数的概念，能根据所给信息合理地运用相应的数据代表分析问题，体会平均数、中位数和数三者之间的差别，能选择恰当的数据代表对数据做出自己的判断学习重点掌握中位数、众数等数据代表的概念学习难点选择恰当的数据代表对数据做出判断一、预习自习P176-1791、：草地上有6个人在玩游戏，他们的平均年龄是15岁，请你想象一下是怎样年龄的6个人在玩游戏?(可以都是15岁，也可以是65岁+5个5岁 ，只有平均数还不能恰当地描述这个例子)2、 甲、乙两班举行跳绳比赛，比赛学生的成绩经统计后得下表：比较两班

2、学生成绩的平均数、优秀率（大于150为优秀）的高低，（平均数显然是一样，优秀率乙比甲高。由中位数的定义可知，甲班45个数据中由低到高排，中间的数（也就是23位）是 ，而乙班中间的数是 ，它后面的数肯定都大于150，这说明乙班优秀人数比甲班 ，那么乙班的优秀率就比甲班 ）二、例题讲解某公司职工的月工资及人数如下：你认为该公司总经理、工会主席、普通职工将分别关心职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的那一个？说说你的理由，并相互交流。三、小结你有什么收获四、课后作业大练习册P126127页8、10、11、12五、课堂作业甲、乙两家公司同时招聘业务员，工作性质相同，甲公司称员工平均工资为1500元，乙公司称员工平均工资为1300元，如果你想应聘，你会选择哪家公司？