2019-2020学年八年级生物-第二节克隆技术导学案-济南版.doc

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1、2019-2020学年八年级生物 第二节克隆技术导学案 济南版一、预习检测:1.下列繁殖新植物的方法中，不属于克隆的是（ ）A利用扦插的方法，培育葡萄幼苗B利用组织培养技术，培育烟草C利用马铃薯的块茎来繁殖新个体D利用种子来繁殖玉米植株2.克隆实质是（ ）A无性繁殖B有性繁殖C分裂生殖D营养生殖3.关于克隆下列说法错误的是（ ）A利用人体细胞克隆组织或器官，可以消除人体器官移植中的排异的反应。B利用人体细胞克隆组织或器官可解决供移植的人体器官严重缺乏的难题。C克隆不是经过受精过程而获得新个体的方法。D 克隆是通过有性生殖产生出动物个体或群体。二、学习目标：1. 说出克隆技术的实质及应用。2.能

2、概述克隆羊多利的培育过程。3.分析克隆羊技术及伦理。4.通过论辩活动，提高语言表达能力和信息交流能力，确立正确的伦理观和价值观。三、自主学习、合作交流（一）通读课本P97-98相关知识，找出下列问题，并回答有关问题：1克隆属于 生殖。1）克隆羊“多利”是用 细胞克隆出来的。2）利用克隆技术，可以快速的培育具有优良品质的 品种；克隆技术在制造 方面前景广阔；利用克隆技术可以将 动物大量繁殖；克隆技术还为拯救 开辟了一条新途径。（二）小组探究，互助学习：1、首先学生自主阅读课本97-98页，然后小组长组织组员讨论98页的分析讨论题。1） 2） 3） 2、课前老师让大家预习了有关克隆技术的问题，在研

3、讨上述问题之后，你还有哪些疑问和困惑？（如：多利有父亲吗？多利有几个母亲？“新卵细胞”是怎样融合成胚胎的？3、请学生模拟克隆“多利”羊的过程。并请学生解答学生的疑问。4、阅读课本P98-99有关知识，分析讨论下列问题：克隆羊多利的诞生就意味着人类可以利用动物的体细胞大量复制出完全相同的生命体，打破了千百年不变的自然规律，这是遗传科学的巨大飞跃，也是人类历史上的一项重大突破，那么克隆技术有哪些现实意义呢？你认为这项技术广泛用于农业、医药有哪些好处呢？这个问题你们小组内首先进行交流。5、阅读课本99- 100页克隆技术与伦理的有关知识，分析讨论下列问题：1.克隆技术会使人伦关系发生 。2.克隆人（

4、或动物）是 的单性复制，会导致 上的退化。3.开发和利用克隆技术应遵守的基本原则是 。四、当堂训练：1.你认为克隆羊“多利”的遗传物质主要来源于（ ）A为其生殖发育提供场所的母羊。B为其生殖发育提供细胞核的母羊。C为其生殖发育提供除去细胞核的卵细胞的母羊。D兼有以上三只羊的共同特征的杂合体。2.克隆羊“多利”的卵细胞核来自于（ ）A体细胞 B神经细胞 C生殖细胞 D其它细胞3.克隆羊“多利”是将绵羊的乳腺卵细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞，后经一系列培育而成的。根据遗传学原理，“多利”面部毛色应时（ ）A黑色B白色C黑白相间D不能确定4.克隆羊多莉诞生的过程是这样的：科学家先将

5、A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育。一段时间以后，一只活泼可爱的小羊就出生了，这就是多莉。根据上述过程回答：（1）C羊是多莉的母亲吗? _。（2）多莉的多数特征像_。（3）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于_。五、感悟与总结：（以提纲的形式记录你本节学的知识，或者所思所想所感）六、知识拓展： 克隆是英文clone的音译，简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产

6、生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条、扦插或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动、植物的繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。第二节克隆技术堂堂清检测1.克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而成。试根据遗传原理分析多莉的毛色应是( )A黑 B白 C黑白相间 D不能确定 2.“多莉”是世界上第一只克隆羊，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只，那么它的遗传物质主要来自（）A.供卵细胞母羊B.代孕母羊 C.供核母羊 D.无

7、核卵细胞3“试管婴儿”和“克隆羊”均属于生物工程技术的杰出成果。下列正确的是（ ）：A都属于无性生殖，能保持母体性状B都是细胞水平的操作，属于细胞工程的技术范围C都充分体现了体细胞的全能性D都不会产生变异4.克隆的实质是（ ）A、有性生殖 B、无性生殖 C、营养繁殖 D、组织培养5.产生克隆羊多利的细胞核来自（ ）A、体细胞 B、神经细胞 C、生殖细胞 D、其他细胞6.将黑鼠胚胎细胞的细胞核移入灰鼠的去核饿卵内，在体外发育成胚胎，再植入白鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠颜色是（ ）A.黑色 B.灰色 C.白色 D.黑白相间7.克隆羊多利的诞生涉及（ ）母羊。A.1只 B.2只 C.3只 D.4

8、只阅读克隆技术的优势：1) 克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。 2) 克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。 3) 克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。 4) 克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神经组织没有再生能力，但干细胞可以修复神经系统损伤。 5) 在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植入子宫，以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性只能提供一个卵子用于受精。通过克隆可以很好地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受精，从而大大提高妊娠成功率。

9、 阅读克隆技术的弊端：1) 克隆技术是一种昂贵的技术，需要大量的金钱和生物专业人士的参与，失败率非常高。多莉就是277次实验唯一的成果。虽然现在发展出了更先进的技术，成功率也只能达到2-3%。 2) 转基因动物提高了疾病传染的风险。例如，如果一头生产药物牛奶的牛感染了病毒，这种病毒就可能通过牛奶感染病人 3) 克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制。克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作。这是很多伦理学家所不能接受的。 4) 克隆技术也可用来创造“超人”，或拥有健壮的体格却智力低下的人。而且，如果克隆技术能够在人类中有效运用，男性也就失去了遗传上的意义。 5) 克隆技术对家庭关系带来的影响也将是巨大的。一个由父亲的DNA克隆生成的孩子可以看作父亲的双胞胎兄弟，只不过延迟了几十年出生而已。很难设想，当一个人发现自己只不过是另外一个人的完全复制品，他（她）会有什么感受？6) 克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因，同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。 可以设想，如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物，一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。7) 克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程