2019-2020学年九年级物理-第十二章《运动和李》第四节力学案人教新课标版.doc
《2019-2020学年九年级物理-第十二章《运动和李》第四节力学案人教新课标版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年九年级物理-第十二章《运动和李》第四节力学案人教新课标版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年九年级物理 第十二章运动和李第四节力学案人教新课标版年级:九年级 学科:物理 课题 :力 课时:第一课时 温故互查1 以两人小组叙诉下列知识点。(互相讲、听、检查)(1) 际单位制中长度的基本单位是什么?常用的其他单位还有哪些?他们之间的换算关系怎样?(2) 国际单位制中长时间的基本单位是什么?常用的其他单位还有哪些?他们之间的换算关系怎样?(3) 怎样用刻度尺测量一个长度?设问导读2一、 力的作用效果1、在国际单位制中,力的单位是“ ”,简称“ ”用字母“ ”来表示,这是为了纪念伟大的科学家 而命名的。2、力作用在物体上产生的效果有两种:(1) 力可以改变 ,即力可以使
2、运动的物体变为静止,也可以使静止的物体变为运动,还可以使物体的速度大小及其方向发生改变。(2) 力可以使物体 。二、力的三要素(3) 力的 共同影响着力的作用效果。物理学上把力的 和 叫做力的三要素。三、 力的示意图(1)力的三要素可以完整地表示出一个力,所以要描述一个力,只要设法表示出力的 就够了,按照我们通常的习惯,通常在受力物体上沿力的方向画一条 ,箭头的起点表示力的 ,箭头的方向表示物体在这个方向上受到的作用力,这种表示力的形式叫力的示意图。四、 力的作用是相互的(1)物体间 ,一个物体对另一个物体施加作用力的同时,这个物体也受到了另一个物体的反作用力。(2)游泳的人,手脚用力向后划水
3、,人就能前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了 的推力,这个现象表明:物体间力的作用是 的。自学检测31 关于力的说法错误的是( )A 力的作用是使物体产生运动 B 拉车时车并不拉人 C.力可以改变物体的运动状态,也以改变物体的形状 D.力的存在必须有两个物体2.物体运动状态的改变,是指物体的速度_的改变或_的改变或它们同时改变,要改变物体的运动状态,就必须对物体_.3.排球运动员扣球时,施力物体是_,受力物体是_.扣球时,手会感到疼,这是由于手受到_的作用,此时施力物体是_,说明物体见力的作用是_的。巩固练习41、 如图所示 。 。 B点 A点(1) 用较大的力在A点推门与用较小的力在B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 运动和李 2019 2020 学年 九年级 物理 第十二 运动 第四 力学 案人教 新课 doc
限制150内