2019年八年级语文上册《第22课-短文两篇》导学案-新人教版.doc

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1、2019年八年级语文上册第22课 短文两篇导学案 新人教版学习目标：1、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2、理解托物言志的写法及文章的主旨。学习准备: 一、 给下列加粗字注音苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清涟（ ）隐逸（ ） 亵（ ）玩 鲜（ ）有闻二、 二、解释下列加粗词 斯（ ）是陋室 鸿（ ）儒无案牍之劳形（ ） 可爱者甚蕃（ ）出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清涟不妖（ ） 不蔓不枝（ ）亭亭净植（ ） 亵玩（ ）三、“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际

2、意义这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法。水陆草木之花，可爱者甚蕃 予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 孔子云：何陋之有？ 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。答案：的。表示舒缓语气。同上。表示强烈反问。它（指桃花林的奇景）。问题探究： 1、陋室铭概括全文主旨的句子是哪一句？ “斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。2、陋室铭何处运用类比？类比即指山“有仙则名”、水“有龙则灵”人之于室亦当如此，室虽陋而有德者居之，则不陋矣。3、陋室铭写室内生活情趣之高雅的句子是哪几句？以“谈笑”四句写室内生活情趣之高雅。4、陋室铭写“陋室”环境之清幽宁静的句子是哪

3、几句？以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽宁静。5、陋室铭表现室主人超尘绝俗的胸襟的句子是哪几句？ “无丝竹”二句，表现室主人超尘绝俗的胸襟。6、陋室铭为证明“陋室”不陋，最后举了哪几个例子？南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？7、陋室铭结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？ 陋室铭的全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发而来，作者以此结住全文，显得立意高远，无懈可击。但引文中略去前半句，而只用后半句，是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇文章之中，略去后才有余味。含蓄无穷，发人深思。8、爱莲说：怎样理解莲的形象的象征意义？ 文中将莲比作花中的君子，使莲具有象征君子美好品德的意

4、义。具体地说，“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。9、爱莲说：文中怎么运用衬托写法的？ 本文中以“牡丹之爱”衬托“莲之爱”属于反衬，“菊之爱”也是衬托。作者以菊作烘托的本意也许是：避世者不染世之尘埃，固然可喜；而入世者“出淤泥而不染”，则境界更高。10、爱莲说中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；庄重、质朴；不哗众取宠，不炫

5、耀自己；特立独行，正直不苟，豁达大度。11、说明下面几句话的言外之意。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。这是作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。牡丹，花之富贵者也牡丹之爱，宜乎众矣。表现了他对世风的鄙视。我的收获:课堂检测：一、根据诗文内容填空1陋室铭选自 ，作者是 （朝代）著名诗人 。（全唐文 唐代 刘禹锡）2、 叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是 韵。有（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭）等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。3陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。（斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有）4有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这

6、句诗意思相近的句子是 。（水不在深，有龙则灵）5陋室铭中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是； （苔痕上阶绿，草色入帘青； 谈笑有鸿儒，往来无白丁； 可以调素琴，阅金经）6爱莲说选自 ，作者 ，是 时著名的 家，“元公”是他的 。（周元公集 周敦颐 北宋 哲学 谥号）7爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、。 （爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子）8爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是；比喻君子通达事理，行为方正，美

7、名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。（莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）9爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为。（托物言志，借物抒情）二、用现代汉语翻译下列句子 1斯是陋室，惟吾德馨。译：这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）2苔痕上阶绿，草色入帘青。译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。3予独爱莲之出淤泥而不染。译：我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。4中通外直，不蔓不枝。译：（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8、译：没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。 6、孔子云：何陋之有?译： 孔子说：“有什么简陋的呢？” 三、阅读训练（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1解释加点的字词。（1）名： （2）灵： （3）德馨： （4）鸿儒： （1）名词活用为动词，闻名，出名 （2）灵异 （3）品德高尚 （4）博学的人2这篇短文的主旨句是：（斯是陋室，惟吾德馨）。 3从上文找出3句对偶句。（1） （2） （3） 4请你试着对对联。（1）上联

9、：吉羊辞旧岁 （2）上联：银羊摇尾去 下联： 下联： （1）金猴迎新春 （2）金猴驾云来（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1解释加点的字词。 妖： 益： 植： 鲜： 宜：（美丽而不端庄 更加 立 很少 应当 ）2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形

10、体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。 3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？ 答：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附权贵；“香远益清”大名远扬；“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。 4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？ 答：映衬手法的运用是本文的另一个突出特点。文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。

11、本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。 （2008重庆市中考）阅读下面的选文，完成文后912题。 (15分)陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?9.解释下面句中加点词的意义。 (4分)（1）山不在高，有仙则名(有名 出名 著名) （2）谈笑有鸿儒（大 ）（3）可以调素琴，阅金经(调弄 ) （4）无丝竹之乱耳（指奏乐的声音 ）

12、10.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）斯是陋室；惟吾德馨 这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ D ）（3分） A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （4分） 示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。