2019-2020学年七年级语文上册第二单元6散步第2课时学案新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文上册第二单元6散步第2课时学案新人教版课题散步第二课时课型新授课主备人审核人包组领导学习目标1.学习通过细节描写表现人物、表达感情的手法；体会散文景物描写及其作用2.品味揣摩语句；体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情，珍惜亲情，珍爱生命导学过程第一课时【自主学习】1.亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园送给大家一幅对联，请你根据课文内容补全对联上联：全家四口早春散步互谦让下联： 风雨人生相依偎横批： 2.请你试着给文章再拟一个标题

2、，并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道 3. 本文的语言富有表现力，请同学们选择自己最欣赏的语句，有感情地读一读，并说说喜欢的理由，在文中圈点标注 【课文导读】一、 阅读探究：1. “我，我的母亲，我的妻子和儿子”一句中连用两个“我的”是不是重复? 为什么? 答: 2. 对选文第6段中的“强壮” 和“高大”，你如何理解? 答: 3. “我”决定走大路，“委屈儿子” 来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质? 答: 4. 为什么说“一霎时，我感到了责任的重大” ? 答: 5. 文章为什么把“我”背母亲，妻背儿子写得那么郑重其事呢？ 6.这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德？

3、二、品味语言：（一）理解下列句中加线词语的含义1今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了 2但是春天终于来了 3 我的母亲又熬过了一个严冬 （二）分组讨论，谈谈对这些句子的理解，写出自己的认识1“他现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 2“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子” 3“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” （三）文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用1这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也绿了；田里的冬水也咕咕地起着水泡 2她的眼随小路望

4、去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘 三、写法探究：读完全文，你认为本文在选材上有什么特点？ 【达标检测】1.给下列多音字注意 强( )壮 背( )起了母亲 散步( )勉强( ) 我背( )上的 散( )文2. 拓展延伸： 阅读下面这首唐诗，谈谈你对亲情和母爱的理解、感受游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖 【课后练习】1.综合实践尊老爱幼是我国的传统美德，然而，现在社会上也出现了一些虐待老人等不文明的现象，针对这种现象，请你拟写一句宣传标语来呼吁人们尊老爱幼 2.体验写作请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情 要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情