2019年七年级语文上册《第2课-秋天的怀念》教案-(新版)新人教版.doc
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1、2019年七年级语文上册第2课 秋天的怀念教案 (新版)新人教版 史铁生教材分析这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文,作者通过回忆自己瘫痪时,怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己,来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的回忆与感悟,让人感觉亲切而意味深长。对于七年级学生来说,理解本文的主题并不难,但是如何使学生的内心真正受到震撼,从而激发感恩情怀呢?如何引导学生真正走进作者的内心世界呢?基于以上问题的思考,在教学中,应以反复朗读为基本立足点,抓住关键词句,引导学生读出感悟、读出体会,进一步联系生活实际,唤起学生真切的情感体验。教学目标:1知识与能力:(1)了解借景抒情
2、的写作手法,学习课文运用景物描写衬托人物情感的方法。(2)反复朗读,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。2.过程与方法:(1)查阅资料了解作者的相关知识及文中字词的含义,基本理解解课文内容。(2)指导学生通过自学讨论,练习抓住课文主要内容读懂课文。(3)通过各种形式的朗读,抓住关键字句,引导学生读出感悟与体会。3情感态度与价值观:领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。教学重点1. 深入文本,圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句,领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。教学难点仔细朗读体会课文最后一个自然段,了解作者是如何借景抒情的。教学方法:学生研读为
3、主,尝试探究学习学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流教学准备搜集有关作者或者作品的资料教学时数 2课时教学过程第一课时一、创设情境,导入新课我有一个凄苦的梦在梦里,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道,我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜,驱之不去。有关庙的回忆 1.板书课题:秋天的怀念。二、检查预习,初步解题: (1)课文是在怀念谁? (2)预习了课文你知道作者的哪些个人信息?三、自由读课文 讨论:课文主要写了什么?你觉得课文中的母
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