2019-2020学年七年级语文下册《童年的朋友》(第一课时)学案-苏教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册童年的朋友（第一课时）学案 苏教版一、教学目标：1、知识目标：揣摩塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 2、能力目标：学习能多角度及运用多种方法来描写人物。3、情感目标：激发孩子对家人的爱心。二、课前预习：1、预习的内容与时间：（P2-4 ，大约 20 分钟）2、预习目标：（了解作者、时代背景、字词、文意）3、温故知新：（与旧知识的联系）4、预习检测（1）、给下列加点字注音或根据拼音写汉字. 绺( ) 鬃( ) 诅 （ )zhu( ) 惩( )罚 （2）、填空. 童年的朋友选自,作者是(国籍)作家,他的自转体三步曲是 、 和 . （3）、在我的眼

2、里外祖母是怎样的一个人 （4）、找出文章中描写外祖母外貌,神态,语言动作的句子,体会这些描写的独到之处.三、预习了解：1、 小组活动：（检查、对答案、纠错、质疑）2、 学况点评答疑四、开始新课教学过程：(一)导入(播放歌曲外婆的澎湖湾)每个人都有一个金色的童年时代,在人生的长河里,这是一段最美的时光.童年时代留给我们许多难忘的爱的故事.长辈父母之爱,朋友之爱,爱伴着我们成长,爱让我们感动,让我们拥有太多的回忆和幸福.今天我们一起来学习童年的朋友这一课,认识一下高尔基心目中最敬佩,热爱的童年朋友外祖母。 (二)自主学习反馈,交流预习成果: 1、作者简介:高尔基苏联作家.1892年开始发表作品.其

3、中剧本小市民,散文鹰之歌,海燕等作品引起巨大反响.后因参加革命工作几次被捕.1906年发表长篇小说母亲被视为第一部社会主义现实主义作品.1934年当选为苏联作家协会主席.还写有自传体三部曲童年在人间我的大学。 2、在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人.不知道多少个夜晚,外祖母常常坐在炕炉沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事.这些童话正如高尔基后来回忆的:我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样.高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉,最有人性,最有诗意,最有艺术魅力的形象之一。 3、慈爱,开朗,乐观,坚毅,勤劳能干。 (三)合

4、作探究,品味鉴赏 1、跳读课文,将预习时所找的有关人物描写的词句,与同学讨论交流,说说你的感受. 外貌描写：头发: 眼睛：A B C 脸： 嘴唇： 鼻子： 牙齿： 身材： 分析： 语言描写：声音:A B 分析： 动作描写：动作: 分析： 神态描写： 微笑: 分析： 2、请同学有感情地朗读课文。 当堂训练：1、给下列字词注音。兜( ) 镶( ) 嗅( ) 颊( )2、解释下列词语。咕哝：_ 诅咒：_ 丰润：_ 五光十色：_ 3、贯串全文的线索是什么?_ 4、文章的主人公是外祖母，为什么不以“外祖母”为题目?_ 归纳小结：通过这堂课的学习，你有什么收获？五、课后作业：（一）、积累与运用1、根据拼音

5、，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。（yn） 付 （z zhu） 丰（rn） （chn） 罚2、下列句中加点成语使用恰当的是( )。A这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。C新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。D多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！3、 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( )。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。 A. 她的头发多得出奇，密密地盖着

6、两膝、两肩、胸脯，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。4第二段“她样子很凶”与“温和而柔和的腔调”是否矛盾? 为什么? 5、 标点符号使用正确的一项是：（）。 A. 你睡吧！还早着呢？太阳睡了一夜刚起来 B我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了 C“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意： D你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？ 6、一个顾客在酒

7、店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。” 顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。” 顾客话中的意思是什么？ 7、公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是 ( )。 A我送大家一片绿，大家给我一份爱。 B小草青青，足下留青。 C我在朝你微笑呢；你为什么还踩我? D小草有情，罚之无情。8、童年的作者是谁？你还知道他写的哪些作品？ （二）、巩固阅读外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢

8、地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花

9、边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。1分别用一句话概括两个自然段的基本内容。 _ 2首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用?_ 3“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?_ 4“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?_ 5第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么? 6为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?