2019年(秋)八年级语文上册-第四单元-第19课《生物入侵者》说课稿-新人教版-.doc
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1、2019年(秋)八年级语文上册 第四单元 第19课生物入侵者说课稿 新人教版 一、说教材。生物入侵者选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后是介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的原因和途径,然后写出生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度,以及世界各国对此采取的相应措施,这是通过逻辑顺序来说明的。思路清楚、层次分明。根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度,结合本单元教学要求和本课特点,我将本课的教学目标
2、确定为:(一)知识与能力:1、了解与生物入侵相关的生态知识2、理清说明顺序,概括说明要点;3、体会文中说明方法表达效果。(二)过程与方法:1、阅读课文,筛选主要信息;2、在掌握“生物入侵者”概念的基础上,明确说明顺序,讨论说明方法,品析说明语言。(三)情感态度与价值观:通过多媒体课件介绍我国生物入侵的严峻形势,增强学生的社会责任感。教学重点:1、理清说明顺序;2、把握说明方法。教学难点:如何看待生物入侵这种现象。二、说学情。对教材进行分析并且了解教学目标之后,就不难理解本节课的重点与难点,因此,根据我了解本班学生的认知程度和思维能力,我觉得学生在独立思考、合作探究、回答问题等方面有条不紊,学生
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- 生物入侵者 2019 年级 语文 上册 第四 单元 19 生物 入侵者 说课稿 新人 doc
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