2019-2020年(秋)八年级语文上册-第二单元-8-选举风波教案-语文版.doc

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1、2019-2020年(秋)八年级语文上册 第二单元 8 选举风波教案 语文版选举风波是从秦文君的长篇小说男生贾里节选出来的。男生贾里是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个方面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。这部小说由若干个小故事组成，各个故事既相对完整，又前后相连，组成一个有机整体。节选部分就是围绕一次学生会干部选举而展开的故事。1积累生字词，了解故事情节。2把握人物性格，学习本文生动活泼、幽默风趣的语言。3学习主人公对待生活及苦难的态度，调整自己的生活心态。 一、新课导入同学们，今天我将带大家卷进一

2、场风波，这场风波叫(生齐答：选举风波)。走进这场风波，我们将和贾里、鲁艳青、鲁智胜他们一起去经历一段生活的风风雨雨，去感受一段心情的起起落落。二、自学指导(一)预习与交流1朗读课文，圈画文中生字词。发酵(jio)吆喝(yo)招徕(li)心有余悸(j) 贿赂(hu l) 应酬(chu)舆论(y) 耿耿于怀(gng) 忌讳(j hu)巾帼(gu) 茅塞顿开(s) 噩梦() 许诺(nu) 譬如(p) 请柬(jin)泰然处之(ch)2解释下列词语。富丽堂皇：豪华美丽，有气派。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。这里是受影响最大的意思。应酬：交际往来。不讲逻辑：指

3、感情用事。惠顾：敬辞，光临。多用于商家对顾客。忿忿然：很生气的样子。噩梦：可怕的梦。耿耿于怀：事情 (多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。泰然处之：形容遇事镇定，毫不慌张。慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。3作者简介秦文君，当代作家，1954年生，上海人。代表作有男生贾里女生贾梅宝贝当家小香咕系列会跳舞的向日葵等。4文学常识儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。针对不同年龄阶段的读者对象，儿童文学、又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、

4、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。三、自学指导(二)合作与探究(一)整体感知1复述故事情节。(在课前预习的情况下，要求学生快速默读课文，复述故事梗概，目的是锻炼学生的分析能力、概括能力、总结能力，掌握故事情节。)【交流点拨】按选举前 噪音事件同学受伤(余波)庆祝会(结局)(轻率投票)(危难见人心)(好事多磨)(笑对困难)2你知道本文题目的含义吗？【交流点拨】本文围绕林武翔被砸伤事件的全过程来刻画一群可爱的中学生形象。之所以以“选举风波”为题，是因为这波折是因学生会主席的选举而产生的。3在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折？【交流点拨】先是为了一块

5、巧克力不选鲁艳青当学生会主席，后在她的协助下解决了学校外店铺的噪声干扰问题而大出风头，但因班上一位同学被拆迁的店铺砖头砸中受伤又备受非议，最后又提议为其捐款使问题圆满解决。(此题以集体讨论为主，目的在于激发学生的积极性，让学生初步认识贾里这个人物形象。)(二)深层探究1概述课文内容：【交流点拨】同学们把选举学生会干部的任务交给班委会。 墙外的噪音使同学们无法安心上课，鲁艳青挺身而出，呼吁尽快搬走售货铺，最终将此事办成。 林武翔被砸伤，贾里等人一下子由英雄变成“罪魁祸首”。 贾里得到爸爸的鼓励，终于勇敢地面对生活中的困难。在大家的资助下，林武翔康复了，班上还开了庆祝会。2这篇文章的主旨是什么？【

6、交流点拨】课文就是以选举风波为中心情节，描写了以贾里为代表的当代城市中学生成长过程中的坎坷、挫折，并在这坎坷、挫折中，思想逐步成熟的过程，当然，还有人生的遗憾。本文的主旨是想告诉少年朋友们：真正的人生滋味就是多味的。但不管怎样，在酸甜苦辣中，你都要勇敢地前进，无可阻挡地前进，只有这样，人生才能像彩虹一样美丽。(三)分析人物形象1你认为贾里是个什么样的人？【交流点拨】男生贾里是一个典型的现代城市中成长起来的一个中学生形象，他自信而不自傲，他坚强而又独立，幽默而又诚挚，聪颖机智，热情侠义。2除了贾里，文中还提到了哪些人物？他们具有怎样的性格特点？【交流点拨】鲁艳青：有责任感，热心，有魅力，主人翁态

7、度，不计前嫌，乐于助人，是当代中学生的优秀代表。鲁智胜：大大咧咧，好心肠，单纯的处理方式欠妥，但林武翔被砖砸后，他着急且主动去照顾他的父母。陈应达：有点自私，但勤奋好学。女班委：爱逛街，喜欢潇洒的男篮队长。(四)品味语言1你怎么理解“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。”这一句话？你在生活中有同感吗？【交流点拨】因为在选举而引起的几件事情中，他认识到并不是事事都会如自己原先想象中的那样顺利、明朗。每件事都会有意外和让人意想不到的结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有忧有愁有苦所以他有些难过，认为真正的人生是多味的。 (交流感受，体会人生)2“看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩

8、子也很幸运，因为能创造世界，坚强些，孩子们！”査老师的这句话有什么深刻含义？【交流点拨】査老师的这句富有哲理的话，实际上揭示了小说的主题。处在成长过程中的中学生，必然会经历一些坎坷、挫折，这些考验是必不可少的，只有经受住这些考验，才会变得成熟、坚强。3本文语言轻松活泼，幽默俏皮，清新明快，极富中学生的生活气息，你能举例说明吗？【交流点拨】(1)语言的表达符合中学生的口吻和声气，如“他(陈应达)指示说，由大家代表他也不问问大家是否愿意代表他，这个专啃英语书的家伙”“这帮人，要是在军队里，准得关禁闭”“到了期末考试，准保有一半同学大红灯笼高高挂”，这些中学生的口语用在小说里，鲜活生动，富有朝气。(

9、2)有很多形象生动的比喻，表现了校园多彩的生活，刻画了中学生丰富的性格。如“外面的世界更精彩了，而教室里的师生却更无奈”，这种巧妙化用流行歌词的表达，既自然风趣，又切合中学生喜爱流行歌曲和时尚的心理特征，容易引起学生的共鸣。再如“班里同学也都变得面目全非，特别是一些女生，像吃多了发酵粉，一下子又高又大”这个比喻，形象地写出了处在青春期的少女们蓬勃成长的情形。四、板书设计五、拓展延伸读了课文后，你有哪些感悟？(学生分组讨论，教师指导，全班共同交流)【交流】故事告诉我们，做什么事都不可能具有完全理想的状态，你的出发点和结果可能会有偏差。 作者塑造了贾里这个阳光男孩来让大家学会宽容、乐观、充满勇气地对待生活。贾里和他的小伙伴的故事，以及他们蓬蓬勃勃、开开心心、有滋有味的成长过程，是我们大家所欣赏和应该学习的。