2019-2020学年八年级物理下册《9.3-大气压强》导学案(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册9.3 大气压强导学案(新版)新人教版学习目标:1. 通过观察实验探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系,理解压强概念;2.能描述压强概念的建立过程,写出压强公式、单位,并运用压强公式进行简单计算;3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法,并能解释与压强有关的物理现象。模块一:自主学习1、液体内部压强的计算公式是: ,这个公式表明液体的压强是由 和 决定的。2、大气产生的压强叫 ,简称 。马德堡半球实验证实了 的存在3、世界上第一次准确测量出大气压强的实验是 。一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强,它的大小等于 Pa。4、将玻璃杯子装满水,
2、然后用一张纸盖在水的上方,将水杯倒过来,观察发生的现象 模块二:合作交流1、 在一只太空杯中装入半杯热水,拧紧盖子,放置一段时间后,为什么打不开了?2、液体由于受重力作用且具有流动性,液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用,也具有流动性,气体内部是否也存在压强呢?3、 认真观察托里拆利实验视频,完成以下学习。(1)托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真空?(2)管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值?(3)如何计算大气压的值?(4)托里拆利实验为什么不用水做?(5)玻璃管倾斜,管内外水银面的高度差会改变吗? (6) 气压计有哪两种?各有什么优缺点?4、大气压的大小变化;什么叫标准大气压
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