2019-2020学年九年级物理上册-第七章-电功率-第七章-电功率复习学案教科版.doc
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1、2019-2020学年九年级物理上册 第七章 电功率 第七章 电功率复习学案教科版学习目标1构建电功、电热、电功率的知识系统。2综合运用电学相关知识解决相关电学问题,提高解题能力,形成初步的解题技巧。课前学习一、基础知识回顾与整理1填写下列表格。电功电热电功率表示什么定义单位及换算计算公式测量2实际电压与额定电压、实际功率与额定功率之间的联系与区别3纯电阻电路与非纯电阻电路的区别比较项目纯电阻电路非纯电阻电路W与Q欧姆定律适用性适用推导公式二、运用知识解决问题1小平想探究电热的多少与电阻有什么关系,他设计了如下实验:把两根阻值不同的电热丝(R1R2)串联起来,上面分别用石蜡熔化后“粘”上火柴头
2、,再闭合开关进行观察。在这个实验中,小明采用的研究方法叫做。在这个实验中他探究的是电热和_的关系,他将观察到电热丝_的上面的火柴先掉下来,由此,他能得出的结论是。2将标有“220V 40W”的灯泡接在200V的电路中,灯泡消耗的实际功率_额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”);如果该灯泡正常发光5h,将会消耗_kWh的电能。3只将一个“220V 800W”的电暖气接入示数为的电能表所在的电路中,让其正常工作5 h,消耗电能为 kWh,此时电能表示数变为。4一只标有 “2.5V 0.3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端,调节滑动变阻器滑片使小电灯两端电压为 V时,灯正常发
3、光此时灯1min消耗的电能为 J;再调节滑动变阻器使灯两端电压力1.5V时,灯的亮度与正常发光相比 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)课堂学习1. 某校物理课外实验小组做研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验,分别采用了如图所示甲、乙两种电路图进行研究,这两组实验器材完全相同,每组器材中的两个烧杯都装满了煤油,瓶中各放一根电阻丝,且RARB,甲、乙两组实验的通电时间相同,电路连接及操作均正确,但却得到了相反的结论,甲图中A瓶中煤油温度上升得高,表明电阻越大产生的热量越多,乙图中B瓶中煤油温度上升得高,表明电阻越小产生的热量越多试分析说明甲、乙实验结论相反的原因,并在方框内画出乙实验的电路图。
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