2019年八年级语文下册-24-我骄傲-我是一棵树教案-苏教版.doc
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1、2019年八年级语文下册 24 我骄傲,我是一棵树教案 苏教版教学目标1、有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。2、理解“树”的艺术形象。3、品味诗歌语言。 重点理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。难点理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。教法诵读法、自主合作探究、品味语言等教 学 设 计 详 案二次备课一、导入新课扎根于土地,有枝有条,抗风御沙,沉积地下而变成煤炭这是树的用途,假如你是一株树,你会怎样去做呢?(板书课题及作者。)要求:记住作者。 二、自主学习反复吟读,体会感情,完成下列各题目。(出示课件l。)1查工具书解决生字词。2理清思路,了解诗歌主要内容。3找出自己喜欢的诗句并背诵。4理解
2、“树”的形象。三、合作学习1找出疑难问题,小组内交流。2小组解决不了的问题,全班交流。四、反馈交流1给加点字注音。(出示课件2。)2理清思路,了解诗歌的主要内容。要求学生在阅读的基础上,从整体把握文章的内容。指名回答,其他同学补充纠正。明确:(第一部分:总写“我”“一棵树”的形象。第二部分:展开想像和联想,表现“我”“一棵树”为人民服务的精神。第三部分:把激情引向高峰,表明死后变成煤炭,把“纯洁的光,炽烈的热”献给人间。3找出自己喜欢的语句并背诵。要求:学生有感情地背诵自己喜欢的语段,并能够说出喜欢的理由。从理性上了解诗歌的写作特点。4你能够说出文中“树”代表什么形象?要求:学生在感性认识的基
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