2019-2020学年八年级物理下册《第三节-电生磁》学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册第三节 电生磁学案 新人教版一、学习目标1.能认识电流周围存在磁场 2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3.能正确运用安培定则判断通电螺线管的磁极。 4.应用安培定则判断通电螺线管中的电流方向。二、重点难点重点：1、奥斯特的实验；2、通电螺线管的磁场；3、安培定则。难点：利用安培定则判断通电螺线管的磁极及通电螺线管的电流。三、学习过程 学点一：电流的磁效应 阅读书6869页，结合回答下列问题：11820年，丹麦物理学家_ _证实了电流的周围存在着_，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。观看实验视频：电流的磁效应（奥斯特实验）1首先让小磁针静止，不

2、受外界磁场干扰，小磁针指示 方向。2在磁针正上方拉一条直导线（课本68页图9.3-2，导线与磁针平行放置），当直导线和电池连通时，你能观察到什么现象？断电后又有什么现象？现象： 。 结论：_。3改变电流的方向，又能看到什么现象？现象： 。结论： 。概念规律：电流周围存在磁场，磁场的方向和电流的方向有关。（电流的磁效应）学点二：通电螺线管的磁场 阅读书6970页，结合回答下列问题：1既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动，这是因为 。2螺线管： 绕在 上，就做成了螺线管。（把一根绳子绕在一根棍子上，你有几种绕法？）3.通电螺线管产生的磁场比一条通电导线产生的磁场强，是因为 。 4

3、探究通电螺线管的磁场是什么样的1）在螺线管中通入电流，把小磁针放到螺线管四周不同的位置，观察小磁针所指的磁场方向，在我们所熟悉的各种磁场中，通电螺线管的磁场与哪种磁体相似？2）如左图将通电螺线管靠近已知磁极的小磁针，观察其偏转方向，判断标出通电螺线管的N、S极。切断电源，将上图螺线管中的电流方向改变（如右图），观察发生什么现象？判断并标出通电螺线管的N、S极。概念规律：1.通电螺旋管外部的磁场和 磁铁的磁场一样。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个 。2.当电流的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对调，这说明，通电螺线光两端的极性跟螺线管中 有关。条形磁铁通电螺线管相同点磁场磁场分布相同，

4、有 极和 极。磁性具有吸铁性、指向性、磁化性， 磁性最强。不同点磁场磁极不变N极和S极随电流 改变。磁性是永磁体且磁性不变只有通电时才具有 性，且磁性随电流 变化。学点三：安培定则 阅读书71页，结合回答下列问题：1.安培定则的作用： 。2.安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的 极。判断通电螺线管的磁极注意观察导线的缠绕方向四、达标训练1.练一练：标出下图中通电螺线管的N、S极。 解题步骤：1.判断电流方向。 2.根据安培定则判断磁极。2.首先发现电流周围存在磁场的科学家是 ( ) A法拉第 B阿基米德 C奥斯特 D托里拆利3.观察1、2两图，可以得到什么结论？比较3、4两图，可以得到什么结论？ 4.根据下图中通电螺线管的N、S极，标出螺线管上导线中的电流方向。5.根据右图中通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，在下图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极6如右图，通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是 极，电源的D端是 极。7.如图所示靠得很近的两只悬挂着的电磁铁，通电后它们相互A吸引B排斥C静止不动 D.无法判断8.按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向。 9.甲乙两个线圈在光滑的玻璃棒上可自由移动通电后两线互相排斥，请你画出线圈上导线的缠绕方向