2019-2020学年八年级政治《我知我家》导学案-人教新课标版.doc

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1、2019-2020学年八年级政治我知我家导学案 人教新课标版知识目标：1、了解家的涵义。 2、认识家庭的特点及家庭关系的确立。 3、明白子女与父母的关系是不可选择的。能力目标：提高学生认识、分析自己的家庭的能力，培养学生感受并发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质，增强对家庭的责任感和自豪感。情感、态度、价值观：培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，增强对家庭的责任感和自豪感重点：对“家”的理解。难点：引导学生能正视“与父母的关系不可选择”的现实，学会爱自己的父母，爱自己的家庭。自主学习（认真阅读教材P5-P6页完成下列各题）【看谁填写准确、记得扎实！】1.家庭关系的确立情形：依照 条件和 程序 ；

2、 导致血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序 而组成家庭；随父（母） 组建的新的家庭；（注：非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受 法律 保护。）2.现代家庭的类型：一般分为： 、 。还有少量 、 。你还知道现今社会新的特殊家庭吗？能写写看 、 。3.家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有： 。4.在家庭关系中，最主要的是与 的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于 关系。生命是父母给予的，这种关系 、 。我们与 的感情，是 生成的最自然的一种亲情。合作、交流、展示：【获取知识、展小组风采】1.阅读教材P4页关于家

3、的故事，你能说说家是什么吗？2.什么是家庭？它是如何建立的吗？（阅读教材P5页第一、二段。要求：独立完成）3.家庭结构有哪些形式？（P5页第三段。要求：独立完成）4.请您判断他们属于何种家庭类型小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。答：5.阅读教材第6页的“相关链接”，思考：子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位

4、甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的关系？归纳收获：【背一背、考一考】1. 2. 3. 4.达标检测（单项选择题）【总分：10分】 得分： 1.今年暑假，小刚过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，陪奶奶聊天，给奶奶读报。这期间，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。上述材料中的内容体现了哪些家庭功能？( )人口生产功能物质生产功能消费功能抚育赡养功能教育功能休

5、息娱乐功能A B C D. 2.父母子女关系的确立，绝大多数基于（ ）A收养关系 B父子关系 C血缘关系 D.母女关系3.小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。小强的家庭结构属于（ ）A单亲家庭 B主干家庭 C核心家庭 D.联合家庭4.下列情形属于确立家庭关系的有（ ） 小李和小王结婚了 小红的妈妈让她认了她们单位的一位阿姨做“干妈”小张的儿子出生了 老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿A. B. C. D. 5.我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（ ） A父母必须给予我们经济方面的援助 B父母必须给我们读书、学习的机会C生命是父母给予的，

6、这种关系是不可选择、无法改变的D.父母给我们温暖的家庭环境 知识目标：1、对“家”有一个更全面、深入的认识； 2、明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。能力目标：通过活动，锻炼学生与家长沟通的能力，收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受亲情的能力。情感、态度、价值观：使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感；认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任；培养学生权利与义务的意识，增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。难点：使孩子真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。自主学习（认真阅读教材P8

7、-P11页完成下列各题）【看谁填写准确、记得扎实！】1.家庭是我们成长的 、我们的 和第一所 ； 是我们最亲的人，也是我们的 。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的 和 。（我与家庭的关系？）2.我们为什么要爱自己的父母？3.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是 和 。这种爱是 的爱、 的爱，是 的爱、 的爱。母爱如 ，往往 父爱如 ，往往 。4.学会 、 ，是一切 的生长点。合作、交流、展示：【获取新知、展小组风采】1.完成P8-9页表格，说说家人对家庭的贡献；父母付出最多是什么？2.爱的故事1:两件不能让母亲知道的真相1）高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县

8、城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。2）一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼

9、吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。” 爱的故事2：随着两个孩子陆续上学，我们一家四口仅靠父亲每月三百元的工资支撑着，生活的艰难可想而知，尽管如此，父亲每天仍要喝酒，有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：“酒当然要喝，可孩子们的书仍然要念，不念书将

10、来拿什么谋生”接着便是母亲那深深的叹息声，我当时恨透了父亲，终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可我当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味，我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装得居然是白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，一下子我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖了我的心，以后多少次每当我看到父亲津津有味的喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后要好好报答父亲. 那时候只有过年时，生产队才分给家里几条鱼，通常是留给客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而当我也不夹鱼吃的时候，您却大吼一声：“狗东西！怎么不吃鱼？有毒啊？”话音未落，您已经夹了几块鱼到我

11、的碗里了，然后又是一声吼：“滚远点去吃！”我很珍惜这不易吃到的鱼块，一直将它们留到吃完最后一碗饭。我多想再次在您的呵斥声中吃到您夹给我的菜！哪怕是一根腌萝卜，我也会捧着碗幸福地“滚”到一个角落里，在您威严的目光中慢慢地品味。（1）你怎么看故事中的母亲和父亲？（2）母亲和父亲在表达爱时有何不同？3.阅读教材P10页相关链接秀怡的故事。1）你认为秀怡有家吗？ 2）秀怡的爸妈爱她吗？4.“教材P10页“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”你是如何理解的？5.家给了我？请同学用一句话把你对“家”的认识概括出来。6.我们为什么要热爱自己的家？归纳收获：【背一背、考一考】1. 2. 达标检测（单项选

12、择题） 【总分：10分】 得分： 1.“慈母手中线，游子身上衣”意思是（ ）A.表达母亲对儿子的深深依恋之情 B.儿子更爱自己的妈妈C.妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行D.家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务2、我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ） A.医院、医生 B.幼儿园、幼儿园的阿姨 C.小学、小学教师 D.家庭、父母最近的一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答34题3、文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（ ）A.不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B.不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄C.正确，说明父亲通过这种方法教导子女为人应当自强D.不正确，说明他不是一个合格的父亲4、如果你遇到了这样的父亲，你怎样做？（ ）A.同他大打一架 B.再也不见他C.不知道 D.表示理解，并做好独立的准备5.“家庭既是我们身体的住所，也是心灵的寄托处。”这是因为家是我们情感的栖息地我们物质生活的后盾我们娱乐天地我国法律的要求A. B. C. D.