2019-2020学年八年级语文上册-2.8-台阶同步练习-(新版)新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级语文上册 2.8 台阶同步练习 （新版）新人教版一 夯实基础1、给下列加点字注音。（7分）凹凼（ ） 挪（ ）动 尴尬（ ） 砌（ ）台阶门槛（ ） 涎（ ）水 揩（ ）油 撬（ ）锁 膝（ ）盖2、选出每组中有错别字的一项并改正。A肩膀 B摩破 C宽敞 D涎水 ( ) 改为 A缘故 B泥浆 C疲卷 D瞬间（ ） 改为 A糟糕 B仿佛 C叮嘱 D烦燥（ ） 改为 A倔强 B露珠 C醒悟 D跨骨（ ） 改为 3、指出没有用比喻的句子（ ）A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己，又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他

2、的脸苍白得像一张纸。4、解释下列句子中加点的词语的意思并造句。父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。尴尬： 造句： 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。低眉顺眼： 造句： 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。大庭广众： 造句： 5、指出下列各句的描写方法，并分析其作用。（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。（2）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的头发，是刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去生机。二. 阅读训练这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了

3、这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？。、第二段的外貌描写有什么作用？。、写出自己学过的文学作品中有关父亲的感人形象的名篇。三链接中考阅读短文，回答问题 一张车票她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量

4、身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_。这时刚刚下车的人出站了。“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”“啊，你的孩子就是这样”年轻的母亲脸上一阵红

5、，一阵白，语言也哽塞了。“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。“_”年轻的母亲说道。1在第二段末尾横线上最恰当的是（）A一条闪光的皮鞭B一根粗大的绳索C一张巨大的罗网D一个醒目的感叹号2为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？3在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。4这篇小说的主题思想是（）A家长不能贪图小利，否则会犯大错误B家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果C家长应当教育孩子从小遵纪守法D家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样四、试一试 李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。（1）激励语气_（2）规劝语

6、气_（3）批评语气_参考答案：考答案：一、1、dng nu g q kn xin ki qio x2、B “摩”改为“磨”C“卷”改为“倦”D “燥”改为“躁”D“跨”改为“胯”3、B4、略5、（1）动作描写。表现父亲因喜悦而手足无措的样子。二、。、父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活了，就失去了这一切，所以感觉若有所失 、表现父亲的衰老 、背影三、1A2因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。3不！我们补票去！4C四、（1）相信你一定能找到恰当的学习方法！（2）在学习方法上，你要格外注意啦！（3）怎么总是不讲究学习方法呢？