道德与法治-[人教七下道德与法制《悄悄变化的我》导学任务单].docx
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1、道德与法治 人教七下道德与法制悄悄变化的我导学任务单 悄悄变化的我导学任务单【学习目标】1、通过比较自己身体的变化,能够认识到身体外形以及内部器官的变化,坦然面对自己的青春期。 2、通过活动体验到青春活力,能够懂得把握青春、珍惜青春的。 3、通过关注自己的变化,认识到其他人的变化,从而学会尊重个性差异,培养良好的心理品质和道德品质。 4、通过分析“我”的问题,学会客观、科学的认识青春期出现矛盾心理的原因,积极面对和正确处理这些矛盾心理。 5、通过分析自我调节的方法,能够学习到正确的对待自己遇到的烦恼,积极主动的寻找解决问题的方法。 自主预习阅读教材内容,完成下列填空。 1、青春期是人一生中()
2、的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要变现在三个方面:(),(),()。 2、青春期的生理变化带给我们(),使我们的身体()。我们拥有充沛的精力、敏捷的(),对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能。 3、青春的我们追求完美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高()和(),体现青春的()。 4、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了()。()和()这些心理矛盾,我们才能健康成长。 5、我们可以参加(),在集体的温暖中放松自己; 可以通过(),学习化解烦恼的方法; 也可以通过培养兴趣爱好(),接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“()”。
3、【互动探究】任务1、通过比较自己身体的变化,体验青春活力,可以认识到身体外形以及内部器官的变化,坦然面对自己的青春期,懂得把握青春、珍惜青春。 探究活动一运用你的经验请完成下列比较一年前的我现在的我身高体重肺活量奔跑速度你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么?悦纳生理的变化伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期,我们的身体变化主要体现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 探究活动二教材第4页探究与分享请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力,用图片或讲述的方式与同学分享。 相关链
4、接青春期的时间限定青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期,青春期是人体迅速生长发育的关健时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10多岁开始,而男孩子则从12岁才开始。不过,由于个体差异很大,通常把1019岁这段时间统称为青春期。这一期间,不论男孩还是女孩,身体都会发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体的变化,对我们顺利度过青春期是一件十分重要的事情。 青春期带来的积极影响和消极影响积极:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能
5、。 消极:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 任务2、通过关注自己的变化,分析“我”的问题,能够客观、科学的认识青春期出现矛盾心理的原因,积极面对和正确处理这些矛盾心理,学会尊重个性差异,培养良好的心理品质和道德品质。 探究活动三教材第45页探究与分享关注自己身体的变化,说说应该怎样看待这些变化。 悦纳生理的变化青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 探究活动四1、我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!2、升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实
6、我挺希望有人能理解我!3、我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。 (1)你遇到过类似的问题吗?(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 直面矛盾心理伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 相关链接青春期的心理特点处于青春期的青少年,其心理发展有以下特点。 智力逐步发展到高峰期。具有较敏锐的观察力和很强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展,但容易产生片面性和主观性。 自我意识迅速发展,“成人感”强烈。自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式,安排
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