2019-2020学年八年级音乐上册-第五单元-谁说女子享清闲教学设计2-湘艺版.doc

《2019-2020学年八年级音乐上册-第五单元-谁说女子享清闲教学设计2-湘艺版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级音乐上册-第五单元-谁说女子享清闲教学设计2-湘艺版.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019-2020学年八年级音乐上册 第五单元 谁说女子享清闲教学设计2 湘艺版1教学目标 1、通过欣赏和学唱，感受和体验豫剧音乐的风格特点2、能够跟唱谁说女子不如男中的唱句，并自信地参与表演3、能对河南豫剧有所了解，并有进一步了解中国戏曲音乐的兴趣。2重点难点 感受和体验河南豫剧的风格特征；学唱谁说女子不如男。3教学过程 活动1【导入】谁说女子不如男 1.师：圣诞将至，送给大家一份具有东方韵味的“会动的”礼物，请收到礼物的同时注意他是怎么动的，带着怎样的情感在动。2.教师表演唱谁说女子不如男。3.提问：老师为大家表演的是关于谁的故事? 属于中国戏曲的哪一个种类?4.提问：北京、广东、上海、四

2、川、湖南等地的地方戏名称？活动2【讲授】豫剧欣赏 1.师：河南豫剧，起源于开封一带，传言是明末秦腔传入河南后，与当地民歌、小调相结合而成。2.豫剧片段欣赏穆桂英挂帅中谁料想我五十三岁又管三军七品芝麻官中锣鼓喧天齐把道喊活动3【活动】学唱 以谁说女子不如男为例，感受风格特点：地方特色教说方言播放视频，提问：学会讲方言后再来听演唱，你有什么体会？ 师：曲调的创作与方言的音调之间有着密切的联系，这使得豫剧具有独特的河南风味，歌曲听起来唱念兼备，给人淳朴自然的感受。小结：豫剧的风格特点之一：地方特色浓郁，唱念兼备，本色自然。学唱最接近语言的乐句。播放音乐，跟唱。活动4【活动】学唱 感受风格特点：节奏学

3、唱歌曲。聆听音乐，提问：音乐中，有什么特殊的声音在进行着最简单但有力的伴奏？师：是硬木棒子敲击的声音。梆子的演奏有板有眼，极富力度。带领学生用梆子进行演奏小结：豫剧的风格特点之二：节奏鲜明强烈，一板一眼，极富力度。活动5【活动】学唱 感受风格特点：情绪、情感提问：木兰乔装男子为国杀敌，表现了怎样的气概？演唱时的情绪应该是怎样的？要求学生带着阳刚豪迈之气和激情奔放的情感跟唱第一大句。小结：豫剧的风格特点之三：富有激情奔放、粗犷豪迈的阳刚之气。活动6【练习】表演唱 1.师：中国戏曲博大精深，集“唱念做打”于一身，请同学们跟老师一起学做几个简单的动作。2.师生跟视频一起表演唱谁说女子不如男。（前一句表演唱，后段欣赏）3.豫剧三大风格特点的呈现。4.师：今天这堂课我们一起初步了解了河南豫剧，探讨了它的三大风格特征，并且学唱了一个经典片段。现在再来考考大家对于其他戏曲的了解有多少：京剧红灯记黄梅戏夫妻双双把家还粤剧卖荔枝花鼓戏刘海砍樵活动7【活动】结语 师：在戏曲的大舞台上，至今已有360多种各具特色的剧种，他们都是我国文化艺术的瑰宝，传播梨园雅韵，弘扬戏曲艺术是我们每个中国人应该努力的事情，希望大家把这节课作为一个新的开始，用心去了解更多的戏曲文化，熟悉戏曲文化，热爱戏曲文化！