2019-2020学年八年级语文上册-26《古文二则》生于忧患-死于安乐重点语段阅读-语文版.doc
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2019-2020学年八年级语文上册 26古文二则生于忧患，死于安乐重点语段阅读 语文版人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、解释下列句中加点的词。(1)苦其心志苦：(2)曾益其所不能曾：2、翻译下面的句子。困于心，衡于虑，而后作。_。3、全文的中心句是_。作者认为国家长盛不衰，就需要有_和_。(用课文词语回答)4、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。参考答案：1、(1)使痛苦(2)同“增”，增加2、内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。3、生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)法家拂士敌国外患4、略。
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