2019-2020年(秋)八年级语文上册第三单元6黄果树瀑布教学设计3北师大版-.doc
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1、2019-2020年(秋)八年级语文上册第三单元6黄果树瀑布教学设计3北师大版 1教学目标 1、知识与能力:(1)学会生字新词,能正确流利有感情地朗读课文;(2)从声音、气势、形态等方面感受黄果树瀑布的壮美,体会作者的感受,产生情感共鸣。(3)学习作者移步换景的观察描写顺序,以及善于抓住内心感受的描写方法2、过程与方法:(1)跟随作者的游览顺序,抓住描写瀑布声音、气势、形态以及作者感受的语句,抓住准确生动的词语,在朗读中感悟,在朗读中积累。(2)借助图片、视频等多媒体资源,入情入境,加深体会。3、情感态度价值观:(1)感受瀑布的壮美,惊叹于大自然的神奇美好;(2)品味文章酣畅的景物描写,感受作
2、者强 烈而独特的情感体验;(3)培养对大自然的审美情趣。2重点难点 教学重点:品味文句,感受作者强烈而独特的情感体验。教学难点:理解抒写情感体验的句子。3教学过程 活动1【导入】(一)导入新课 1.导入:观看有关“黄果树瀑”的五副图片,激趣。2、观看第六副图片,简要了解黄果树瀑位于贵州省镇宁布依族苗族自治 县境内。素有“天下奇景”之称。是我国第大瀑布,也是亚洲最大的瀑布。黄果树瀑布落差74米,宽81米,河水从断崖顶端凌空飞流而下,势如翻江倒海。水石相激,发出震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光照射下,又化作一道道彩虹,幻景绰绰,奇妙无穷。3、简介作者活动2【活动】(二)自主学习:初读课文,扫
3、除文字障碍 要求:学生快速阅读全文,找出不认识的生字、生词,查字典词典扫除文字障碍。字: 嘶 嚣 撩 聆 膛 挟词:杰作 悬挂 沉漂浮 聆听 掩映 人喧马嘶 山回谷应活动3【活动】(三)合作探究:再读课文,整体感知课文 首先学生自由朗读课文并思考下面两个问题,然后小组合作学习,组内小展示:1、作者从哪些方面写黄果树瀑布的?2、作者是按照怎样的顺序对黄果树瀑布进行描述的?组内展示:问题一:作者从声音、气势、形态等三个方面写黄果树瀑布的。(展示图片,体验、领会)问题二:作者是按照“入口处看瀑布逐渐靠近瀑布绕过了瀑布的顺序对黄果树瀑布进行描述的;由远及近 通过立足点的改变,展现黄果树瀑布。(注意指导
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