2019-2020学年高中数学《第23课时-系统抽样与分层抽样》导学案-苏教版必修3.doc
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1、2019-2020学年高中数学第23课时 系统抽样与分层抽样导学案 苏教版必修3学习目标:1.理解并掌握系统、分层抽样.2.会用系统抽样、分层抽样法从总体中抽取样本.3.了解三种抽样方法的区别与联系.一、创设情景:居民身份证是大家所熟悉的,但是你知道它的18位号码是怎样得到的吗?其实,这18位号码隐藏了很多信息,包括地址、出生日期、性别,甚至还可以看出你出生所在地有多少人和你是同年同月同日出生的.那么,有人说,我可以借用居民身份证号来进行中央电视台春节联欢晚会的收视率调查,比如抽取身份证号码后三位数是613的观众作为我要调查的对象.同学们,这样获得的样本具有代表性吗?知识导学:问题1:(1)在
2、上面的问题中,是采取了抽样方法.(2)系统抽样:当总体中的个数时,可将总体分成均衡的部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫作系统抽样(也称为机械抽样).问题2:系统抽样的步骤(1)采用随机抽样的方法将总体中的N个个体编号;(2)将整体按编号均衡分段,确定分段间隔k,当是整数时k=;不是整数时,从N中剔除一些个体,使得其为;(3)在第一段用确定起始个体的编号l(lk);(4)按照一定的规则抽取样本,通常是将起始编号l加上间隔k得到第2个个体编号l+k,再加上k得到第3个个体编号,这样继续下去,直到获取整个样本.问题3:分层抽样(1)分层抽样:当已知总体
3、由的几部分组成时,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比进行抽样,这种抽样叫作分层抽样,其中所分成的各部分叫作.(2)分层抽样的步骤第一步:将总体按一定标准进行;第二步:计算各层的个数与总体的个数的;第三步:按各层个体数占总体的比确定各层应抽取的;第四步:在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样).问题4:如果样本容量与抽样比相乘不为整数时,如何实施分层抽样呢?第一步:先用抽样剔除多余的个体.第二步:进行抽样.二、基础学习交流:1.下列抽样中不是系统抽样的是().A.从标有115号的15个球中,任选3个作样本,按从小号到大号排序,随机选起点i0,以后i0+5,i0+10(超过15则从1
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