小学生语文知识宝典-小学生语文知识大全.docx

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1、小学生语文知识宝典:小学生语文知识大全 小学语文是掌握基础知识的阶段。下面是小编为你收集整理的小学生语文知识宝典，一起来看看吧。 小学生语文知识宝典一、拼音 1、字母(26个) 大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写：bcdefhijklmnopqrstuvwxyz2、声母(23个) bpmfdtnlkhjqxzhchshrzcsyw3、韵母(24个) 单韵母：oeiu 复韵母：ieiuioouiuieeer前鼻韵母：neninunn后鼻韵母：neninon4、整体认读音节 hichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyinyunyin5、声调 分为四声

2、()。标调歌：“有不放过，无找o、e,i、u并列标在后”6、音节音节是声母、韵母和声调的组合。 当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。7、隔音符号当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“”表示，帮助分清两个音节。如“pinan(平安)”、“qie(企鹅)”。 小学生语文知识宝典二、汉字 1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。” 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结

3、构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、无声的老师字典(3种查字方法) (1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。 (3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查难检字索引;找汉字。 4、形近字 5、多音字 6、同音字 小学生语文知识宝典三、词语 1、词性划分 实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声

4、词(叮咚) 2、近义词和反义词 3、词语归类 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。 4、词语结构AA：“一群群”AABB：“重重叠叠”、“干干净净”ABAB：“研究研究” 5、成语和谚语。诀窍“ 三多”：多读、多想、多记。 小学生语文知识宝典四、语句 1、单句：由主语和谓语组成。 根据应用分为四种：陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句：表达某种强烈感情) 2、复句： (1)并列关系：也，又，一边一边，有时有时，不是而是 (2)递进关系：不但而且，还，甚至，也 (3)选择关系：或者，是还是，不是就是，要么要么，与其不如 (4)转折关系：虽然

5、但是，可是，然而，尽管还是，却 (5)假设关系：如果就，即使也，要是才 (6)条件关系：只有才，只要就，除非才，无论都，任凭 (7)因果关系：因为所以，因此，之所以是因为，既然就 3、理解句意的方法 (1)抓住重点词语理解(2)联系上下文理解 4、扩句、缩句和合并句 (1)扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。 扩句的原则：(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。 扩句的方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语(3)检查句子是否通顺 (2)缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。缩句的主要方法： 分辨句式，提出问题“谁”“干什么

6、”找出句子主干 保持原句意，否定句把否定词一起写出来。(3)合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。合并句的方法： 用关联词把两句合一句 同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。 一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。5、语序(4种排列方式) (1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序6、句式转换(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。 (2)主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。7、修改病句 (1)成分残缺。例

7、句“我们要从小养成讲文明”(2)用词不当。例句“妈妈非常关爱我” (3)搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”(4)重复啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”(5)词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣” (6)前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬” (7)指代不明。例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。”(8)不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”8、修辞(6种常见修辞) (1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。【“本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体】(2)拟人：把物当作人来

8、描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3)排比：结构相似，意思密切相关的三个或三个以上短语。(4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀?” (5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗?不会，绝对不会!” (6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。例句“飞流直下三千尺” 小学生语文知识宝典五、标点符号 1、点号：句号。问号?感叹句!逗号，顿号、分号;冒号：2、标号：引号“”括号()破折号省略号书名号 小学生语文知识宝典六、阅读理解 1、按原文填空 2、理解语句 3、分段，概括段

9、意 4、归纳主要内容，概括中心思想 小学生语文知识宝典七、写作 (一)作文基础知识1、审清题意：“五审” (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清题材(人、物、事、景) (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)(4)审清主题(中心思想)(5)审清其他要求(附加要求)2、确定主题：“四要” (1)主题要正确(反应生活实际) (2)主题要集中(一个文章不能多个主题) (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)(4)主题要深刻(深挖内涵思想)3、选择材料：“四要” (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容) (2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)(3

10、)选择新颖的材料(新人新事)(4)选择独有的材料(具有创新性)4、编写提纲“五点”：(1)拟好题目(2)确定主题(3)段落安排 (4)每段的主要意思 (5)重点段落的层次安排和内容5、修改文章“五看”：(1)是否切题 (2)主题、思想是否明确、突出 (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字(5)看标点是否正确。 (二)看图作文“一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。(三)记叙文记事 (1)写清楚事

11、件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。(2)事件经过写具体 (3)按事件的发展顺序来写(4)注意表达真情实感(四)记叙文写人 (1)确定写作对象 (2)确定人物的思想品质(3)选择典型的具体事例 (4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。(5)注意表达自己的真实感情 (五)记叙文状物“五要三注意”“五要”： (1)抓住物的特征(2)按一定顺序写 (3)既写静态又写动态 (4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体(5)托物言志，借物抒情“三注意”： (1)仔细观察、抓住特征(2)明确中心，展开想象 (3)根据内容，安排顺序。 (六)记叙文写景注意六点： (1)抓住景物特征 (2)注意时间、地点、气候等因素的影响 (3)景物特点安排恰当的顺序 (4)采用多种手法表现景物特点及变化 (5)写出自己的感受 (6)借景抒情 (七)应用文 1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式 2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。 3、具体格式： (1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有) (2)正文：另起一行空两格。 (3)署名和日期：右下角先署名，另起一行写清“*年*月*日”。 第 9 页 共 9 页