2019-2020学年九年级数学下册《8.1-货比三家》学案-苏科版.doc
《2019-2020学年九年级数学下册《8.1-货比三家》学案-苏科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年九年级数学下册《8.1-货比三家》学案-苏科版.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019-2020学年九年级数学下册8.1 货比三家学案 苏科版学习目标:(1)感受数据对于决策的重要性,培养统计意识; (2)能通过各种媒体获取数据,感受全面分析对于统计决策的重要性; (3)经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,进一步发展统计意识和对数据的处理能力。学习过程:(一)创设情境 导入新课 1、星期天小明上街去买某品牌的运动鞋,他来到三家都卖该品牌运动鞋的商店:甲店标价300元,老板准备打8折;乙店标价245元,老板说不打折;丙店标价288元,老板说不打折,但可以送一只价值49元的足球,小明应在哪家商店购买运动鞋? 2、一家电脑公司生产厂家在A市三个经销本厂产品的大商场进行了调
2、查,产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40,由此在广告中宣传:他们的产品占国内同类产品销量的40,你认为这则广告可信吗?(二)合作交流 解读探究 小明准备购买一台冰箱,在选择A、B、C三种品牌时,全家意见发生了分歧。小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料,面对这些信息,一家人对选择哪种品牌的电冰箱感到为难。 小明通过互联网收集到A品牌、B品牌和C品牌冰箱的有关销售数据如下:冰箱销售量(单位:万台)年份A品牌B品牌C品牌2002年583892082003年923532442004年1353192652005年1872662802006年2492172892007年第一季度725273将上述
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8.1-货比三家 2019 2020 学年 九年级 数学 下册 8.1 货比三家 苏科版 doc
限制150内