2022年中学教学管理工作总结.doc
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1、2022年中学教学管理工作总结2022年中学教学管理工作总结2022年中学教学管理工作总结2022年的工作即将告一段落,现将一年来的工作总结如下:1、强化班级管理:我们紧紧抓住这个管理学生的核心力量,前后召开班主任会10余次,进一步明确了班主任的工作职责、要求和各阶段的工作重心,提高班主任的工作能力,加强了班主任的工作责任心,继续实行班主任值日制度和晚上检查住校生的签到制度,从而加强了班主任对学生的管理。2、狠抓入学教育:入学教育,重点在于对新生讲清管理制度,让学生心中有规矩和尺度。本学期初我们用了六天时间对新生进行了入学教育,内容充实,讲解透彻、通过入学教育,一方面宣传了学校,同时也使学生明
2、确了自己的角色,明白了遵守的规矩,为良好的教学和生活秩序打下了坚实的基础。3、加强校园环境整治,树立良好的学校形象:本学期一直坚持环境卫生的“一天两扫除,一周一评比”的清扫和检查评比制度,把政教处的检查与学生干部的检查充分结合起来,既培养了学生干部的管理能力,也培养了全体学生的自我教育能力。从而保证了校园每时每刻的干净、整洁。前来我校的各级各部门领导及参观我校的同行均留下了良好的印象。4、加强校园文化建设,充分发挥校园文化育人功能:我们借助恢复省示范性高中这一目标,激发学生的自尊心和荣誉感,教育学生争做合格的示范性高中学子,培养学生的自我教育能力;利用本科上线率创历史新高的契机,激发学生努力学
3、习,树立远大的志向。利用“校园之声广播”和校园宣传板报,及时报道校园动态,全面反映校园生活,拓宽了学生自我教育渠道。表彰先进,奖励优秀,增强了学生对学校的了解和关心程度。5、加强学生法制教育和安全工作:坚持了对学生迟到、缺席的检查。门卫检查全校学生的出入,行政抽查全校各班级学生迟到、缺席和纪律,班主任检查本班学生纪律,课内任课教师督查学生迟到和缺席情况。由于加强了常规管理,加强了检查督促工作,学生的组织纪律得到了加强、各班的班风都得到了优化,树立了中学的良好形象。6、对门卫进行了重新聘用,增强了门卫力量,强化了职责,实行门卫24小时巡逻制度,加强了节假日对学生的监控和管理。7、加强住校生的管理
4、工作:在注重制度建设的同时,加强了班主任和管理人员在宿舍管理中的作用。实行班主任签到制度,从而形成了班主任、宿舍管理员、值周领导三管齐下,齐抓共管学生的局面。宿舍管理员实行了聘任制,学校实行定期和不定期突击检查,学生会干部自主管理,使学生宿舍管理得到加强。2022年学校已提出了新的工作构想,我将按照学校工作的总体安排,更加勤奋的学习,更加努力的工作,为中学的发展作出新的贡献。扩展阅读:长茅岭中学2022年教育教学常规管理工作汇报长茅岭中心校2022年学校工作总结及来年工作设想一、工作总结:我校本学期有8个教学班,在校学生356人,教职工21人。本学期全体教职工通过努力,寻求学校发展的新思路;凭
5、借科学规范的管理,强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度,全面提升学生的综合素质,尽心尽力做好了学校的各项工作,努力开创了学校发展的新局面。现将本学期各方面工作总结如下:1,定期召开领导班子会议。领导班子会议每月一次,安排学校各项工作,研究、解决实际问题,定期召开理论学习会,统一认识,统一步调,增强协作意识和全局观念。2,加强师德师风建设,注重人文关怀,营造和谐氛围。学校把师德师风建设作为常规管理的一项重要内容,每次教师工作例会,都对教工进行思想教育,有内容,有要求,经过学习,教师精神状态好。同时对教师的管理注重人文关怀,关心教师工作及生活情况,积极解决教师的实际困难,积极听
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- 2022 年中 教学管理 工作总结
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