六年级上册语文一面课文-六年级上册语文书课文.docx

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1、六年级上册语文一面课文:六年级上册语文书课文 1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。小编在此整理了六年级上册语文一面课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级上册语文一面课文-原文 1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。 店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 我站在书架前，开始翻书。 门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖

2、(jio)一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的毁灭1。毁灭?我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊上赫(h)然印着“鲁迅译(y)”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 “先生，这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。” 我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。我有些懊(o)悔自己的莽(mng)撞了，红了脸，说：“贵了。” 他没有注

3、意到我的窘相，用粗短的手指捻(nin)着那张绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵?你看这纸” 厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好!我摩挲(su)着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓(tu)唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，

4、却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上抽下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流2。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那本好。” 他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角! “先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见

5、了，我不知道怎样才好。 “一块钱你有没有?一块钱!” “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏(ni)着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏(xn)黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦!您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错，一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 六年级上册语文一面课文-同步练习 温故知新 1、给加点字选择正确注音 地窖(jioyo)摩挲(sush)颓唐(ttu) 熏黑(xnx

6、in)虐待(ln)赫然(hch) 抖擞(shsu)憎恶(znzn) 2、根据课文内容填空 课文紧扣“_”字，_次写到鲁迅的外貌：_的脸，_的头发，_的胡须，从中我们可以感受到鲁迅_的崇高品质和_的性格。 含英咀华 颜黎民君： 昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，

7、自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。 其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。 鲁迅 四月十五夜 1、这是_写给_的信中的几段文字，主要讲了

8、_，从中可以看出鲁迅_。 2、鲁迅就读书问题提出了哪三点建议? _ _ _ 3、读句子，回答问题 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 这个句子以_来打比方，说明只有_，才能_。“许多花”比喻_，“蜜”比喻_。 六年级上册语文一面课文-词句解析 一、对句子的理解 1、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “父亲”，我们最亲近的人;“我”，一个处于社会最下层的公交车售票员，被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从心底感到温暖，感到慈父般的亲切，感到长者的慈爱。 2、我结结巴巴的，欢

9、喜得快要跳起来了。一定是!不会错，一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对

10、鲁迅先生的由衷敬爱之情。 3、“鲁迅先生是同我们一起的!”。 因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。 二、对词语的理解 地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。 懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 莽撞：鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 摩挲：用手抚摩。 颓唐：精神不振作。 打眼：引人注目。 憎恶：憎恨，厌恶。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。 第 8 页 共 8 页