2022年下学期七年级197班班务工作总结.doc

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1、2022年下学期七年级197班班务工作总结2022年下学期七年级197班班务工作总结2022年下学期七年级197班班务工作总结桃源县木塘垸中学饶小平为了全面贯彻的党的教育方针，落实本期工作计划，本人本期的班务工作具有如下特色：以人为本，以创建活动促进班级管理的规范化、制度化、特色化；增强班级学生的凝聚力，形成优良的班风。一、明确了班级奋斗目标，培养了班级凝聚力。197班大多数同学班级学风好，思想健康。但有少数几个同学的言行严重地影响了班风班貌。他们的学业成绩严重影响了“学优班级”的形成。班上常规考核总是不尽如人意。针对这种情况，这学期一开始，我及时地组织全班同学共同讨论制定了班级本期的奋斗目标

2、：“努力学习、提高成绩、严守校规、奋力进取、争创“双优”班级”。二、加强了班干部队伍建设。我在建立班委干部队伍时，采取竞争上岗制，帮助同学们树立“我能行”的竞争意识。通过竞争上岗，是班上同学认识到班级工作是班中所有人的工作，每个人都应应维护班级利益，为班争光添彩，从而营造了一种“学有榜样、追有目标、勇于创新、展现自我”的班级气氛，对良好班风形成起到了关键的作用。三、制定了班级管理制度。约束也意味着保护。在班级常规管理方面，我除了用中学生守则、中学生日常行为规范来要求学生外，还建立健全了本班管理制度，根据学生情况制定了班规班纪。四、开展了形式多样的主题班会活动，推动了良好班风的形成。我结合本班的

3、实际情况以及同学们所存在的问题，不适时机地、有针对性地召开主题班会，诸如：站在新的起跑线上、祖国，我爱你、争创双优班集体、注意安全，珍爱生命、冲刺期考、远离网吧，努力学习等等。这些联系实际又贴近学生生活的主题班会，维系了优良班风，发挥了班集体的教育功能，能解决了学生的实际问题。五、美化了环境，展示了评比是强化良好班风形成的外在动力好的环境，能自发地给人一种耳濡目染的教育。教育是育人场所，是孩子们健康成长的学园和乐园。因此，要美化教室，让教室规范、美观而又有教育意义地展现在我们眼前，我的具体做法是：1、首先让教室干净整洁、明亮。2、在教室内规范布置好卫生角、评比栏、黑板报。3、在教室醒目处标出具

4、有激励性的图案。4、身教重于言教。每当我看到教室里有垃圾时，总是亲手把它捡起来放入垃圾篓。六、关于留守学生的成长留守学生比起其他学生来，更需要“爱”的呵护。我经常和他们一起参加义务劳动和各种课外活动，经常和他们交心谈心，知道他们经常和父母沟通思想，维系情感。很多留守学生不但把我看成是他们的尊敬的班主任老师，而且把我看成是他们的知心朋友、甚至父母。由于我班形成了良好的班风，很少有同学违纪，杜绝了严重违纪现象的发生。在期末评比中，我班以绝对的优势获得了“学优班集体第一名”和“精神文明班集体第一名”的光荣称号。扩展阅读：2022-2022年第二学期七年级(2)班班务工作总结2022-2022年第一学

5、期七年级(2)班班务工作总结七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得七年级班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。现在的学生思想极为成熟，知道自己的权利，处处以自我为中心，老师如不讲究教育方法，班务工作将无法开展。只有调整好与学生的关系，才能达到事半功倍的效果，回顾一学期的工作，总结如下：一、思想品德教育方面：教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思想的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言

6、行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生进行及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问题找老师，有心事找老师的局面，把老师当作自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就非常容易开展。减少了很多不必要的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。二、提高学生成绩方面：发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的各自不同情况，对他

7、们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。三、不足与反思：学期工作虽已结束，但我总有些不甘心，觉得自己这学期的班主任工作还有不足：1、在教育学生方面，方法简单，有些事情处理的不能另学生信服，至使一小部分男生和老师对着干。2、对班干部缺乏系统的培养。只是要他们做事，没有教给方法，策略，他们没有发挥应有的作用。3、与家长沟通的少，没有取得家长的大力配合。以上工作的落实还有许多不足之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经验的班主任学习，努力把工作做到更好。2022年7月9日第 4 页 共 4 页