破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之-PPT优秀课件.pptx
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1、破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之【南宋南宋】辛弃疾辛弃疾 这首词约作于这首词约作于11881188年,当时辛弃年,当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就。数千言立就。”辛、陈两人才气相若,辛、陈两人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人。慷慨悲歌的词人。11881188年,辛、陈鹅年,辛、陈鹅湖之会,议论抗金大事,但抗金计划湖之会,议论抗金大事,但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会后来全部落空。这首词写于鹅湖之
2、会分别之后。分别之后。写作背景写作背景学习目标:学习目标:v1.读出词的韵律,品出词的意境;读出词的韵律,品出词的意境;v2.感悟词人抗敌报国,渴望建功立感悟词人抗敌报国,渴望建功立业,但壮志未酬的悲壮的情感业,但壮志未酬的悲壮的情感。 日积月累日积月累 收获颇丰收获颇丰huhuzhzhd dp p s si itiotio初读课文初读课文 读准字音读准字音醉里挑灯看剑,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前了却君王天下事,
3、赢得生前身后名。可怜白发生!身后名。可怜白发生!破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之再读课文再读课文 读准句读读准句读示范:示范:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。1.1.依据注释依据注释 揣摩大意揣摩大意 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦中回沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看,梦中回到了接连响起号角之声的军营。把烤牛肉到了接连响起号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉分给部下饱餐一顿,琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正的乐曲。在肃杀的秋风中,战场上军队正在检阅,准备出征。在检阅,准备出征。 战马像的卢那样飞奔,弓弦
4、如雷鸣,使战马像的卢那样飞奔,弓弦如雷鸣,使人心惊。多想完成君王统一国家的大业,人心惊。多想完成君王统一国家的大业,自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。白发已现两鬓。 破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮壮词以寄之词以寄之【南宋南宋】辛弃疾辛弃疾2.2.以雄壮豪放的感情读课文,找一找哪些句以雄壮豪放的感情读课文,找一找哪些句子体现了子体现了“壮壮”?读读到到“ ”,我,我仿佛看到仿佛看到/ /听听到到 。深刻体会深刻体会 读出韵味读出韵味1.整首词的感情基调,用一个字概括。整首词的感情基调,用一个字概括。梦回吹角连营梦回吹角连营各个营垒接连响起了
5、紧张、急促号角声各个营垒接连响起了紧张、急促号角声(读出豪壮之势,读出战争一触即发的(读出豪壮之势,读出战争一触即发的紧张之感。)紧张之感。)3.3.辛弃疾的抱负实现了吗?哪些句子可以辛弃疾的抱负实现了吗?哪些句子可以看出?看出?醉里挑灯看剑、梦回醉里挑灯看剑、梦回可怜白发可怜白发生生 辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的深重辛弃疾出生时,家乡已被金兵占领,北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。灾难在他童年生活中留下深深的印记。 青年时代,词人就积极投身军事斗争,他集结两千余青年时代,词人就积极投身军事斗争,他集结两千余人起义,投奔抗金将领耿京部下,抗击敌人。在他率众人起义,投
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