QC小组成果报告中的常见问题.doc
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1、QC小组成果报告中的常见问题QC小组成果报告中的常见问题QC小组成果报告中的常见问题摘要:本文总结了OC小组成果报告中在小组活动程序、运用数据以及工具应用方面存在的常见问题,并论述了作者的看法与认识。关键词:QC小组成果报告问题QC小组活动,旨在通过解决生产和管理中遇到的实际问题,在改进工作和产品质量、降低消耗、提高经济效益的同时,提高职工素质,激发员工的积极性和创造性。而QC成果报告的总结发表,不仅能起到交流经验、鼓舞士气和现身说法等作用,还能提高QC小组成员发现问题、解决问题的能力。因此,在QC小组活动中,大家既要重视QC小组活动的过程,也要重视QC成果报告的总结发表。在总结QC小组活动成
2、绩的同时,通过对成果报告的分析,找出QC小组活动过程中存在的问题,总结经验和教训,不断进步,使QC小组活动更趋完善。通过对已有QC小组成果报告的观察分析,不难发现,尽管QC小组通过活动达到了预定的目标,确实解决了生产和管理中存在的一些实际问题,但不少报告尚存在某些不足为推动QC小组活动的进一步开展,使其更科学、有效,本文总结了QC小组成果报告中在小组活动程序、运用数据以及工具应用等方面存在的常见问题,提出了作者的认识,愿与大家探讨。一、活动程序不严谨1.选题理由不直截了当。有些报告中选题理由先从公司的方针宗旨,论述到公司的目标,再到本部门目标,这种阐述方法不够直接明了。其实,选题理由只要说明公
3、司或本部门下达的目标以及目前存在的差距就可以了。2.在课题选定之前制定小组活动的时间计划。小组活动的时间计划,一般应在课题选定之后制订。由于所选课题不同,解决的缓急要求及难易程度都会有所不同,计划的日程安排必然也应随之变化。不根据选定的课题进行的时间安排难免主观,不切合实际。此外在实施完成后,每个步骤的实际完成情况应反映到活动计划上去,以便总结经验教训,指导今后的工作。3.现状调查没有为制订目标提供依据。现状调查应当围绕选择的活动课题,针对存在的问题而进行,而有的成果报告的现状调查与课题脱节,不能为制订目标提供依据。4.现状调查没有把问题的现状全面、充分地展现出来。针对QC小组的选题,应充分调
4、查分析出问题的症结所在,以便确定从何人手解决,对可能存在的问题不要有所遗漏。5.指令性课题仍然进行现状调查。作为指令性课题,由于目标值是上级指令的,因此在课题确定之后应立即围绕小组的活动目标,进行可行性分析。可行性分析主要是针对现状进行调查、分析,找出主要问题之所在,或预计主要问题能解决多少,或与同行业或与自己的最好水平相比较。然后,再根据问题能解决的程度来分析、判断目标实现的可能性。6.设定目标值的依据不充分。设定目标值后,为何设定在这个水平上,在不少成果报告中没有交待或依据不足,多用一些抽象、空洞口号式的语言进行描述。7.把非措施内容加人到巩固措施中。巩固措施是将改进的有效措施纳人到有关标
5、准或制度中,使之巩固下来。而有些报告中的巩固措施只是原则要求,非具体措施,不能起到防止问题再次发生的作用,不宜列人巩固措施之中。二、数据运用不充分1.陈述选题理由时,缺少必要的数据。例如,有些报告仅说明某项指标未达到上级有关部门要求,而缺少对问题的描述以及必要的数据,使选题依据不够充分。2.报告中列出无用数据或数据引用的位置不合适。有些数据在现状调查中列出后,在后来的各个步骤中均没有用到,属无用数据,不应放在成果报告中。有些现状调查中列出的数据在确定要因时才用到,应放在要因确认阶段。将其放在现状调查阶段,在一定程度上影响了总体的逻辑性。3.确认要因缺乏必要的数据来证实。在确定一个原因是不是主要
6、原因时,首先要明确其标准是多少,然后到现场实测一定数量的数据,将获得的数据与标准进行比较,从而客观地判定其是不是主要原因。只有这样,判定的主要原因才真实可信,有依据。4.在调查导致间题的原因时,仅根据图形进行主观判断,缺乏数据分析。有些报告根据现状调查中提供的两组数据绘制的图形,主观地判定一组数据是随着另一组数据的高低变化而波动的。但若对两组数据进行相关分析,得出的结果是二者之间没有相关关系。因此,不通过数据分析就进行主观臆断,会导致判断错误。5.经济效益计算问题。经济效益的计算未扣除活动中所花去的费用.计算结果有偏差。三、工具应用不准确1.因果图没有因果关系的因素不宜列人因果图中。原因分析不
7、全面。原因分析是否全面是决定目标能否实现的重要方面。原因分析中部分原因或多数原因没有分析到能直接采取对策的程度。这是因果图中存在较多的问题,原因分析不够具体就无法根据原因制定出针对性很强的具体对策。但如果致此问题发生,为减少小组活动的工作量,建议在原因分析时对已经确认不是要因的内容不做深人分析,而对于无法确定其是否是要因的内容,一定要分析到可采取对策的程度。分析原因没有针对主要问题来进行。有些报告通过现状调查,找出了影响总问题的多个(两个或两个以上)主要问题,在原因分析时应针对主要问题分别分析原因,但有些成果报告却针对总问题来分析原因。这样必然产生两个方面的问题,一是现状调查中的分层分析就失去
8、了意义,造成逻辑上的混乱;二是总问题的涉及面较主要问题广,不能做到有针对性的全面分析。在原因分析中,将不同方面的原因列人到同一个子因素中。对于不同方面的原因应当采取不同的对策措施才能解决问题,将其列人同一个子因素中无法提出有针对性的具体对策。2.对策表“对策”栏是针对确定的某个要因所采取的对策方案,“措施”栏则是实施该对策方案的具体措施,二者合并不便于对策计划更好地实施。对策表中的目标栏缺乏定量的目标值。对策实施后,是否达到预定的要求,无法进行比较,不能很好地说明对策的有效性,使对策计划不能更好地实施.也不便于对效果的检查。扩展阅读:QC小组成果报告的背景写作、程序运用及方法选择问题QC小组成
9、果报告的背景写作、程序运用及方法选择问题张杰河南中烟工业公司安阳卷烟厂摘要:如何编写小组成果报告一直是QC小组朋友们共同关心的课题,很多成果确实因为报告的编写水平不高而无法反映出其真实水平,未取得应有的成绩,这是十分可惜的。同时,QC小组的活动涉及不同行业、不同岗位、不同活动课题和内容,其成果报告应有自己的特色与特点,不应该千篇一律。不应形成新的“八股文”,下面与同志们共同探讨成果报告应如何写?(本文通过对阐述QC小组的概念和特点的阐述,分析了QC小组活动在企业企业管理中的地位和作用,探索QC小组活动在供电企业有效发回作用的方法。)关键词:(质量管理、QC小组;企业管理;供电企业;运用)QC小
10、组成果报告是小组活动课题全过程的总结和真实写照,因此,要求成果报告的编写人要掌握:大量小组活动的基础材料;编写成果报告的要求;(3)编写成果报告的技巧。才能将本小组活动的主要内容、经验、体会充分表达出来,才能写出较高水平的成果报告。下面根据QC小组活动的理论和方法并结合自己参与QC小组活动,参与QC小组的评审工作的经验和体会,就编写成果报告的要求、内容、技巧及诊断的内容谈一些意见,供大家参考。一、基本要求1、基本要求QC小组的成果是靠扎扎实实的活动干出来的,而不是靠“穿鞋戴帽”事后套出来的,更不是靠“秀才”编出来的。那么编写成果报告的基本要求主要有以下几点:(1)、文字要精练。(2)、程序要清
11、楚,逻辑性要强。也就是说成果报告的整个过程要体现出PDCA循环的四个阶段。成果报告要前后呼应,如选题理由中提到的理由应和下一步确定的主要问题、主要原因、对策、效果检查相对应;原因分析应针对主要问题进行分析;也就是说在编写成果报告的过程中对每一步骤要前后考虑,相互呼应。(3)、能用图表、示意图等形象化方式表达的尽量使用图表,而不用文字叙述。(4)、成果报告要真实,不允许“倒装”和“穿鞋戴帽”。(5)、要根据课题内容抓住重点,详略得当,整个成果要突出一条主线,即:找主要问题,找主要原因,针对要因制订对策,实施对策,要围绕课题的中心内容来阐述小组活动,切忌节外生枝,画蛇添足。特别要注意切忌过分夸张为
12、突出本小纽的成绩而将整个部门、单位的工作全盘否定或全部揽在小组之上。特别要防止使用广告性语言。(6)、科技名词和术语应采用通用的统一名词,避免使用俗名和地方性的名词,对专业性很强的名词要进行必要的解释。(7)、计量单位应采用法定计量单位。计量单位出现在文字叙述中用中文名称,在图表或公式中用符号表示。2、写作技巧(1)、灵活运用四段八步,不要机械地平均安排。对PDCA循环的四段八步可根据课题有所取舍。(2)、编写成果报告不能就事论事。要提炼、加工、选择最能代表选择活动水平、最有说服力和最精彩的内容报告出来。(3)、每一步骤之间要有过渡,要前后呼应。(4)、开头要引人入胜,结尾要令人回味。常用的开
13、头有以下三种:(1)、提问式。对小组要达到的目标进行自我提问,以吸引大家的注意力和兴趣。(2)、提要式。对报告的重要内容和最精彩的部分,在小组概况部分作简单的提示,使别人对该成果有一整体的了解,引起想了解详细情况的兴趣。(3)、中心问题式。在介绍课题理由时,着重介绍课题的难度,一下子将成果报告推向课题的中心,起到开门见山的效果。3、目前成果报告存在的共性问题目前全国电力系统的QC小组活动已开展的比较普通,但由于QC小组成员的流动性大,推进人员的变化大,因此对大多数QC小组成员来讲,还未掌握如何编写成果报告,所以还存在以下几个共性问题:(1)、“新八股文”一部分成果报告呆板地按PDCA循环的四段
14、八步编写,整个成果不分轻重,中心问题不突出,内容枯燥无味,千篇一律,一个模式。(2)、文字多图表少一些QC成果报告,写成了工作总结、科技总结,文字叙述长篇大论,毫无特色,既不像QC成果也不像科技成果。(3)、中心问题不突出有些小组拿来一些成果报告照猫画虎,写出的报告如同记了一本流水帐,中心问题不突出,就事论事没有吸引力,讲了半天不知解决的什么问题。(4)、逻辑性不强前后不协调由于小组未扎扎实实开展活动,或将科技成果按QC成果的格式“倒装”,因此,各部分内容前后不一致、不衔接,甚至前后矛盾,出现我们常说的“掉链子”。(5)、缺乏用数据说话一些成果报告,使用广告性语言,缺乏用数据说话。定性的多,定
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- QC 小组 成果 报告 中的 常见问题
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