三年级下册品社知识点总结.doc

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1、三年级下册品社知识点总结三年级下册品社知识点总结三年级下册品社知识点结一、填空。1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（）。2、一寸光阴一寸金，（）。3、有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地（），尽情地（），充分地（）。学会有计划地利用时间，每一分钟都会给你带来（），带来（）。4、习惯成自然，好的（）是一辈子享用不尽的财富。时间把握在（）的手中。5、好的（）是进入知识殿堂的金钥匙。（）是我们学习中的大敌。6、三人行，必有我师。这句话告诉我们（）。7、知识是在一次次的（）中发现和积累的。在生活中做(），你将会得到很多意外的()。（）是一步步走出

2、来的；（）是一点点积累起来的。每天进步（），说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到吃惊。8、早上，问问自己：（）晚上，问问自己：（）9、我们了解过父母的（），懂得他们的辛苦。如果我们能学着（），那是给他们最好的安慰。用（）告诉爸爸妈妈，你们放心吧，（）！10、学会（），每天（），这是全家人的幸福。当危险出现的时候，别()，我们要（）。煤气泄漏时，千万不能使用（），也不能（）。11、生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱，那是（）、（）、（）.爱，不只是一个字。我的爱是（）、是（）、是（）。爱就是（），（），（）.我的家人爱我，我也爱我的家人。家庭的欢乐，有爸爸妈妈的（），也有我的（）。12、

3、家家有本难念的经。对此句的理解为（)13、我们可以设计一些美好的家庭计划，每一个家庭成员都来为它（），增进全家人的（），（）。14、（）的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对（），帮助你（）。挚友（），学友（）笔友（）良师益友（）15、考试时，好朋友有了难题向你求救，（）。一起玩耍时，发现好朋友破坏公物，（）。大扫除时，好朋友要和我打水仗，（）。16、朋友的理解和安慰，让我们感到（）；朋友的支持和帮助，是我们（）。17、轻轻说声对不起，朋友永远不分离。对这句话的理解为（）。18、有错先说对不起，那叫（）；原谅别人说没关系，那叫（）。19、世界上没有完全相同的()，也没有完全相同的()。不

4、同的人对事物的感受和看法也会（）。每个人的（）、（）往往是不同的，大家的（）却是相同的。让我们恰当地表达（），学会（）、（）20、（）需要雨水的滋润，（）需要真诚的呵护。我们要珍惜现在的（），留住美好的（）。和朋友相处的快乐，要一起去（）。21、每一张汇款单都凝结着打工族（），表达了打工族（）。很多打工者带着（）、（）回到了家乡。22、打工者的路是（)路，是（的路），也是（的路）。23、三百六十行、行行出状元。对这句话的理解为（）24、被称为北京的活地图的人是（），还被人们誉为（），成为全国服务行业学习的楷模。25、村民们称为小里手的是（）。26、（）是对环卫工人最好的尊重。在()、()、()

5、这些特殊的日子里，献上我们最美好的祝愿和最诚挚的谢意。27、把（）放在心里，从（）做起，不要轻易（）28、根据每个人的实际情况，在社会上寻找一个（），扮演一个（），在体验中学习一些（），掌握一点（），体会一份（），获得一份（）。29、()个民族()枝花，()个兄弟姐妹是一家。我国是一个（）国家，（）个民族共同组成了一个团结的民族大家庭。依丽娜是（族人）叶波月摆是（人）马图是（族人）虎森是（族人）蓝齐儿是（人）卓玛是（人）阿丫是（人）金秀是（族人）阿南是（族人）马康是（族人）水生和孟芳是（族人）。30、在中华民族大家庭中，各民族在()、()、()等方面各不相同。去民族之乡做客，吃着()食品，别忘

6、了尊重他们的()，这样大家会吃的更开心。31、藏族的美食（）哈萨克族的美食（）苗族的美食（）。新疆维吾尔族的美食（）蒙古族的美食（），傣族的美食（）。2、彝族姑娘戴的鸡冠帽表示（）。33、许多民族都有做工非常精美的传统工艺品，像壮族的（），维吾尔族的（），纳西族的（），苗家的（）外国朋友非常喜欢中国的民族工艺品，把它们成为（）。34、每个民族都有自己的传统节日。傣族的（）傈僳族的（）蒙古族的（）。彝族、白族、哈尼族的（）。35、在中华民族大家庭中，各民族人民（）、（）。被乌恰人民称为白衣圣人的是（）。36、中国有（）亿人口，是世界上人口最多的国家。中国还是一个统一的（）国家，有（）、（）（）（

7、）（）（）（）（）（）（）（）（）（）等56个民族。其中（）人口最多，占总人口的（）。少数民族主要居住在中国的（）（）和（）地区。在少数民族居住比较集中的地区，成立了少数民族（），（），（）。37、我国的少数民族自治区是（自治区）（自治区）（自治区）（族自治区）（自治区）。38、为什么鸡蛋都是一头大一头小？答：这是（）。39、为什么时间长了气球会瘪？答：（）40、水管的下水管都有一个弯头，这是为什么？（）。41、当你身边出现不怀好意的人时，我们可以（）或者（）42、有些事情只是（），我们用心去做好它，就能给家人带来无限的（）。二问答题。1、写出你是如何对付遗忘？2、时间把握在自己手中，写出你是

8、如何利用时间？3、写出珍惜时间的名言或句子。4、写出描写友谊的诗句。5、写出一个你知道的风俗习惯。6、为社会的安全和繁荣，在我们的身边每天忙碌的不同职业的劳动者有哪些人?你对不同职业的劳动者有什么看法？7、合理的学习方法是什么？8、画出你所知道的四个安全标志，并写出名称。9、珍惜时间是不是只要快就行了？10、我国的少数民族主要居住在哪些地区？在少数民族居住的地方我国建立了什么？写出我国的五个民族自治区？11、写出你所知道的少数民族的名称，至少9个。12、我们小学生能为民族团结做什么，写出你是怎样维护民族团结的？13、假期到了，你和好朋友约好一起去旅游，但在去哪里发生了争执，你打算怎样解决？14

9、、扩展阅读：人教版三年级品社下册复习题汇总人教版三年级品社下册复习题汇总第一单元在爱的阳光下一、填空题：1、爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。4、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。5家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。6、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。7、在平常

10、多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。8、自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。9、我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。10我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。11、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。12、了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。13、自己进行采访调查，

11、并把结果展示出来，进一步了解到都有那些人在为我们（辛勤的付出）。我们每天大部分时间生活在（学校）里，为了保证我们（健康地成长），学校有许多人在为我们服务。14、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。15、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。16、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。17、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。18、父母与子女之间的关系，不因父母（离婚）而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是（父母双方）

12、的子女。父母对子女仍有（抚养）和（教育）的权利和义务。19、老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。20、我们要（读懂）爸爸妈妈的心。争做他们的（乖孩子）。21、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的（生活）和（学习）环境。二、简答题：1、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。3、如

13、果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？答：我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能原因，也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。4、学校中有哪些人在为我们服务呢？答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。5、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？答：设立了儿童医院、儿童福利院、儿童乐园，建立学校，为我们注射疫苗。为保证交通安全，学校附近设置标志提示司

14、机减速避让行人；为保护我们的身体健康，设置了预防近视宣传栏；为保护我们身心健康，在网吧、游戏厅外设置了“未成年人不得入内”的标志；为维护学校周边环境，设置了“禁止摆摊，禁止停放机动车”的标志等。6、哪些法律法规是过肩专门为儿童设立的？答：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法及中华人民共和国婚姻法中有关对儿童特殊保护的条文。7、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的错误，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。8、在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？答：

15、生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。9、我们怎样做，才能是父母少一点烦恼，多一些快乐呢？答：学会自己照顾就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点烦恼，多一些快乐。第二单元我们共欢乐一、填空题：1、每个人都有自己的（特点），都有自己的（想法）和（喜好）。2、正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的图画。3、正是由于我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。4、我们都是班里的（骄傲）。5、有时由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突。我们应设法（避免）和（解决）冲突。6、

16、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。7、每个同学身上都有（不同）的特点。所以看问题的角度就（不同）。8、当我们和同学的意见不相同时，要换个（角度）看同学。9、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家（分享），将会得到（更多的快乐）。10、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。11、你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。12、我们要把自己（心爱）的东西拿出来与大家（分享）。13、老师让我们（分组）剪贴报纸，做一张贴画，这是（大家）的智慧。14、把

17、各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。15、我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。我们每个人(各不相同)，大家在一起应该（友好）相处。16、我们和同学有许多（相同）和（不同）之处，每个人的（不同）给我们班集体带来了丰富多彩。二、简答题：1、看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？答：画的不一样，因为每个人的想法都不一样。2、人们之间的差异给我们带来了什么？答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。3、怎样设法避免和解决冲突呢？答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。4、在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？

18、答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。5、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐？答：因为你有一个快乐，我有一个快乐，大家交流一下，就会成为两个快乐。所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。6、每个同学身上都有不同的特点，我们应怎样看待他们？答：我们应该看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。7、美术课上，同桌忘记带水彩笔了，你会怎么做?答：我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。第三单元生活不能没有他们一、填空题：1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们（服务）。2、体会到假如没有他们的（辛勤服务），世界将是（一团糟），在我们的社会中，人与人是（相互依

19、赖）、（相互服务）的。其中和我们每天接触最多的，是为我们（提供服务）的人。3、我们来观察我们一天的生活，会发现有许多人在为我们（服务）。4、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。5、通过学习和生活体会到为我们服务的人们的（工作辛苦）。6、我们去问问周围为我们服务的人的（感受），体会他们的（苦）与（乐）。7、徐虎曾经是一个普通（水电修理）工人。他在（平凡）的岗位上长期坚持为居民（排忧解难），为了方便群众，宁愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（称赞）。8、为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只（“特约报修箱”）。箱上写着“反附近公房居民遇到（夜间）水电急修，请写清地址

20、，将纸条投入箱内，本人将随时为你提供（热情服务）。开箱时间19点。徐虎。”9、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”。10、服务员为我们端茶倒水的时候，我们要表示（谢意）；医生为我们看完病的时候，我们要说声（“谢谢”）；演员为我们演完节目时，我们要表示（谢意）；电梯工为我们打开电梯门时，我们要说声（“谢谢”）。11、假如没有（清洁工）和（其他劳动者），我们的生活会非常脏乱。12、邮递员叔叔说：“我的工作虽然十分（辛苦）。不过看到大家拿到（信）和（报纸）高兴地样子，我也很（高兴）。13、理发师使人们变得更（神气）。苦难家庭服务

21、热线给（困难家庭）送去温暖。演员给人们带来了（快乐）。气象员让人们（提早知道天气变化情况）。裁缝为人们（穿衣）提供了方便。14、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的（公路）和（铁路）。他们是值得我们（尊敬）的普通劳动者。二、简答题：1、想一想，在我们生活的周围都有哪些人在为我们服务？答：我们外出吃饭，需要饭店服务人员；走在洁净的街道上，需要环卫工人；乘公交车需要司乘人员；到学校上学，需要老师及工作人员；去商店买东西，需要售货员；晚上看电视，需要电力工人、电视台播放人员；我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们服务。2、假如没有清洁工，我们的生活会怎样？

22、答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。3、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作？答：生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦，我们应尊重和感谢他们的工作。4、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？答：工作辛苦。他们这样做，是为了方便大家的生活。5、当别人感谢你时，你的感受如何呢？答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。6、为什么说尊重为我们服务的人不仅仅是说声“谢谢”呢？答：当有同学在超市挑选作业本时，把货架上的东西翻的乱七八糟，但到收银台交钱时，有礼貌地向收银员道谢，这是把对他人劳动的尊敬只停留在口头，没有落实到行动上。我们尊敬他人的劳动，不仅

23、要能够表达对他人的谢意，而且要珍惜他人的劳动成果。第四单元寻路和行路一、填空题：1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。4、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。7、我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。8、对于校园中的景物，我们要设计一些（符

24、号）在图中来表示。9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。10、会根据（路线图）找到到达的地方。11、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校周边（探探路吧），再画一张（路线图）12、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（学校）到（自己家）或到学校周围某一地点的（路线图）。（2）大家把图放在一起。（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（清楚）了。（4）按照（路线图）寻找要到达的地方。13、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（交通图）来确定。14、出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）（轮船）、（飞机）等。15

25、、（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。16、要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（小心）。”18、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了（保证）车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。19、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。20、随着社会的进步，交通也在不断地（发展）。21、在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。22、我们经常要出行。从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。23、现代化的交通给人们的（出行）带来了方便，同时也向我们提出了更高

26、的（要求），我们在享受着交通的（便利）时，也要有现代的（交通意识）和（行为习惯）。24、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。汽车在倒退时发亮，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。25、我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。26、在汽车（左右两侧）有有两个“黄眼睛”，叫“（方向灯）”。那边的等眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向（转弯），或者要起步、进站。这是我们可要（小心）呦。三、简答题：1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。生

27、活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告诉我们一个地方大致的情况。2、怎么画路线图呢？答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最后，按所走的路线画路线图。3、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？答：上车前注意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要讲所问地点讲清楚。4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？答：我们可以做交通规则的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规则。5、我们在问路时应注意什么？答：首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方。第 15 页 共 15 页