舞蹈第二课堂活动.doc

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1、舞蹈第二课堂活动舞蹈第二课堂活动乌苏市第五中学202*-202*学年第一学期第二课堂活动小组工作计划活动小组名称星灿舞蹈队负责教师陆秀小组成员所在年级初一年级小组人数及主要成员40名一、第二课堂活动小组的指导思想：我们以学校的教育方向为指导思想，以市计划的中心工作为内容，积极开展教学和艺术类的活动，发展学生个性，和学生共同体验、发现、创造和享受。对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得

2、到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。二、第二课堂活动小组的活动目的及所要达到的目标：1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进中学生身心健全发展。2、了解身体的方位和舞蹈基本脚位和手位，训练学生协调、柔软性等基本能力。3、学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力和反映能力。5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：每周训练时间：周二下午三节课后周三:下午三节课后训练地点：教学楼形体室（备注：根据校内时间由教务处规定训练时间

3、上述训练时间为参考）四、具体实施方案：1、认真备好课，上好课，除了舞蹈基本功之外，还要学习其他的一些舞蹈专业知识丰富自己。2、在教学中要形成独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力，使每位学生在舞蹈学习中都得到发展。3、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。具体工作安排：教学上分两大部份：舞蹈基础训练和表演性组合。一、9月份：1、熟悉学生。2、舞蹈基础训练：（1）提沉、呼吸练习：（伴奏：-）本组合主要通过中国古典舞身韵中“提”、“沉”两个主要无素的训练，训练学生学会运用呼吸进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律，更加协调、

4、顺畅，这是学生艺术表现力最基本的训练之一。（2）绕腕练习：（伴奏：-）绕腕动作在学生舞蹈中经常使用，为了训练学生腕子的灵活性与表现力，以及适应学生舞蹈的需要，特把不同的位置上的绕腕动作组织起来编成组合，同时它是学生表演性组合的一种单无素练习。（3）古典手位组合：（伴奏：-）本组合通过对中国古典舞中几种常见的手位动作的训练，让学生认识手的基本位置，初步了解中国古典舞“圆”的动作特征及审美感觉，并训练学生在手臂运动过程中，沿圆弧线手动眼随，在静止时眼按规定的方位快速看去，行止神不止的能力。这对训练学生协调性及艺术表现力方面是非常重要的。二：10月份：表演性组合：1、学习基本步伐、动作组合。2、舞蹈

5、：1-民族舞2-拉丁舞。三：11月份-12月份：1、成品舞蹈：汇报演出。扩展阅读：第二课堂舞蹈组活动计划第二课堂舞蹈组活动计划活动目标:1、通过舞蹈兴趣组活动培养学生对舞蹈的兴趣，训练学生形成优美的体态并高雅的气质，加强学生体能素质及艺术潜力的挖掘。2、通过兴趣组活动，加强学生的相互交往，养成良好的道德品质，有意识地培养学生的创造意识及创编舞蹈的能力。活动内容：1、基本训练：肩臂部位练习，腰部柔韧训练、芭蕾手位、脚位、压腿、踢腿、劈叉等。2、欣赏拓宽：通过欣赏一些优秀经典的舞蹈，介绍舞蹈的知识（基本分类、各类舞蹈的特点等），开拓学生的眼界。3、学习创编：由指导教师安排学习的舞蹈，根据本学期时间

6、安排选学舞蹈，并尝试创编舞蹈。考核方法：1、基本功展示：劈叉、下腰2、舞蹈表演3、合作创编（自编自演）：时间2分钟左右。活动总结：新年将至,一个学期又接近了尾声,在这短短的近十次的舞蹈兴趣活动中,我们收获了不少,现作如下总结:舞蹈兴趣组学生来自三四年级,共三十四人,其中男生仅二人。他们对舞蹈的兴趣较浓,活动中也非常认真,做到了按时到班，课上遵守纪律，刻苦训练，同学间互相帮助，互相学习，共同进步，很好的完成了学期的活动目标。在基本训练中，学生能按照老师的动作要领对自己、对舞伴从严要求，发扬不怕苦的精神，学习的积极性很高。本学期共学习了7个小舞蹈：基本训练融入其中，由易到难，重点突出。学生通过学习，既提高了舞蹈基本技巧又提高了舞蹈表现力，同时还培养了学生的合作能力。通过最后的考试，学生既看到了自己的进步，也发现了一些不足。总之“一份耕耘，一份收获”，我祝贺他们，也祝愿学生在明年的兴趣活动中更上一层楼！第 4 页 共 4 页