荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案.doc

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1、荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案荔波县第二幼儿园教师优质课评比活动方案(全部小4号字)执教人：杨进源领域：科学一、活动名称：信息传递员（大班分组活动）二、活动目标：1、通过活动让幼儿知道动物之间主要是通过声音、动作以及身体的触摸来传递信息的。2、体验游戏的快乐。三、活动准备：音乐、视频资料。四、活动过程：音乐游戏：爱我你就抱抱我1、幼儿跟老师一起随音乐做亲一亲、夸一夸、抱一抱等动作。（师：“小朋友们，咱们跟着音乐一起来做动作吧”。幼儿跟着音乐拍手唱歌，教师跟着音乐做拉拉幼儿的手、亲亲幼儿、夸夸幼儿、抱抱幼儿等动作。幼儿在老师的提示下和自己的好朋友也互

2、相做拉拉手、亲亲、夸夸、抱抱等动作。）2、让幼儿说一说，通过这些动作你体会到了什么？提问：“小朋友们，刚才你对你的好朋友对老师都做了哪些动作呀？（抱抱、亲亲、拉手、你为什么要亲亲你的好朋友呢为什么要拥抱你的好朋友呢？”老师非常的喜欢小朋友，非常的爱小朋友，所以我也亲亲了小朋友和抱抱了小朋友。师小结：“刚才我们用亲亲和抱抱等动作传递了爱的信息”。除了动作以外，我们人类还用哪些方式来传递信息呀？（幼儿讨论并回答）二、了解动物传递信息的方式“我们人类会用各种方式来传递信息，那你们知道小动物之间是用什么方式来传递信息的吗？1、了解小狗传递信息的方式教师播放小狗视频，问：“小狗是怎样传递信息的呀？”（幼

3、儿讨论回答）师小结：小狗是靠声音、动作来传递信息的。2、了解蟋蟀传递信息的方式教师播放蟋蟀视频，问：“小朋友你们知道蟋蟀是怎样传递信息的吗？”师小结：蟋蟀是用翅膀振动出来的声音来联络自己的小伙伴的。幼儿模仿做动作。师：“除了蟋蟀，还有（蝈蝈、蝗虫）小昆虫也是靠翅膀振动出来的声音来联络小伙伴。3、了解小蜜蜂传递信息的方式播放小蜜蜂视频后提问：“有一只小蜜蜂发现了很多的花，它是怎样把这个消息传递给小伙伴的？（跳8字形的摇摆舞）数字8怎么写，我们一起来学学小蜜蜂跳8字形的摇摆舞吧，我们要把那边有花蜜的信息告诉更多的小蜜蜂。”4、了解蚂蚁传递信息的方式播放小蚂蚁视频后提问：“有一只小蚂蚁发现那边有好多

4、的食物，它是怎样把这个传递给另一只小蚂蚁的？”师：“小蚂蚁是通过身体的触摸碰碰触角来传递信息的”，咱们也来学学小蚂蚁，用手当触角，快碰碰触角来传递信息吧。“除了小蚂蚁，还有小兔也是通过身体的触摸来传递信息的喔。5、玩游戏：“我们是动物信息员”教师说一种动物，幼儿就表演这种动物之间的信息联络方式。6、蚂蚁搬糖果接力赛师：“刚才小蚂蚁说它们只顾着和小朋友一起玩，忘记了要把糖果搬回家啦，待会回家肯定被妈妈批评的，怎么办呀？你们愿不愿意帮小蚂蚁把那些好吃的食物搬回家呀？那好，我们现在分成人数相同的两组，由我们的蚂蚁队长带领，蚂蚁队长先去把一颗糖果运回来后，和后面的小蚂蚁碰碰触角，后面的小蚂蚁接到这个信

5、息后才能去搬运糖果，回来的小蚂蚁可要给你们队加油哦，每只小蚂蚁一次运一颗糖果，咱们比比看那队运的速度快好吗？”（活动结束）扩展阅读：关于举办全县第二届幼儿园教师优质课评比的通知监教职成202*22号关于举办监利县第二届幼儿园教师优质课竞赛活动的通知各教管组（分局）、各幼儿园：为了交流和推广全县各幼儿园教学改革的成果和经验，进一步提高我县幼儿教师的业务素质，推进我县幼儿教育质量提升，经研究，决定于202*年10月下旬举行全县第二届幼儿园教师优质课竞赛活动。现将有关事宜通知如下：一、竞赛内容本届优质课竞赛活动以艺术领域为教学内容，主题活动题目自定。二、竞赛目的本次竞赛活动旨在激发幼儿教师个人艺术素

6、养的提升与艺术活动教研的热情，全面提高幼儿教师的课堂教学能力，将新课程理念积极应用于教学实践，为广大幼儿教师提供一个研讨、学习、交流和展示的平台。三、参赛对象1、参赛园所：所有经县教育局审批设立，有办学许可证的公民办幼儿园。2、参赛名额：市级示范园、县一级幼儿园、乡镇中心幼儿园各报送优质课1节。其他幼儿园经各地教管组组织初赛评比后，按3:1的比例（即3所幼儿园中选送1节优质课）上报参赛课。3、资格要求：以202*年9月份在园教师为主，严禁弄虚作假。各单位应重视推选男性教师参赛。四、竞赛组织1、竞赛地点：本次幼儿教师优质课竞赛在容城镇阳光幼儿园、容城镇蓝天幼儿园两个赛区进行。2、组织办法：各参赛

7、教师于10月22日上午9点在县教育局二楼会议室进行抽签。抽签后各选手可与相应承办幼儿园联系，以确定班级，熟悉幼儿（2025人），做好赛前相关准备。竞赛采用借班教学，按抽签顺序依次进行，采用集中方式开展自评与点评互动。（见附件1）五、评奖办法1、评比规则：本次竞赛采用满分100分制，涉及教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教师技能与素质五个方面，由县教育局组织专家评审小组，对每节教学活动进行评分和点评。（见附件2）2、奖项设置：本次活动分A类、B类两组，A类为市级示范幼儿园、县一级幼儿园、乡镇中心幼儿园，B类为县二级幼儿园、县三级幼儿园、有证未评级的其他幼儿园。两组各按参赛节数分设一等奖、二

8、等奖、三等奖若干。六、有关事宜1、全县各级各类幼儿园要以此次活动为契机，进一步重视幼儿艺术素养的培养，将艺术领域的研究作为近阶段研究工作思考的重点，全面学习并把握艺术领域的基本教育理念，领会幼儿园教育指导纲要中有关艺术领域的教育要求，深入研究艺术领域的课程特点及特殊要求，掌握艺术活动开展的多种方法，提升艺术领域的教育教学活动水平。2、各乡镇教管组、各幼儿园要高度重视，认真开展好初选活动，推荐优秀教师、优质课例参加本次活动，并于10月15日前将纸质参赛申请表与电子版一并报送县教育局职成科，邮箱：258953318。（见附件3）3、承办活动的幼儿园要组织专班，提前做好相关准备，确保活动顺利进行。4

9、、各幼儿园不得临时聘请非本园工作的幼师参赛，若有临时聘请他人、冒名顶替等弄虚作假情况，经查属实，将取消参赛资格。若参加比赛后被举报查实，除参赛成绩无效外，还将追究当事人及教管组（分局）、园所主要领导相关责任。5、竞赛活动具体时间另行通知。附件：1、监利县幼儿园教师优质课竞赛时间安排表2、监利县幼儿园教师优质课评分标准3、监利县幼儿园教师优质课参赛申请表二一二年九月二十五日主题词：学前教育课堂教学竞赛通知监利县教育局办公室202*年9月25日印发共印30份附件1：监利县幼儿园教师优质课竞赛时间安排表第一节活动9:009:30第二节活动9:4010:10上午第三节活动10:202*:50自评与点评

10、互动11:0011:30第一节活动3:003:30下午第二节活动3:404:10自评与点评互动4:204:附件2：监利县幼儿园教师优质课评分标准单位：_执教：_评委_总分：_评比评价标准分值得分项目教学1能依据纲要、活动内容和幼儿年龄特征来确定教学目标。5分目标2教学目标全面、具体、可行（包括“三维”目标），符合本5分（10分）学科的特点和要求。1准确把握所选用教材的教育理念。教学2准确确定教学活动中的重点和难点。内容3无科学性、知识性错误。（10分）2分2分4分4适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，容量和深度、广度适宜。2分教学1富有实效性，注重学生学习的自主性、开放性、探索性、创5分方法新性、

11、层次性。（10分）2恰当运用有效的教学手段和教具。5分1活动设计科学合理，环节紧凑，过度自然，层次清楚，重15分难点把握准确。2创造一个直观、形象、生动的情境及和谐、民主、激励的10分精神环境。教学过程3充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。10分（50分）师幼互动积极有效。4教学方法灵活多样,趣味性，活动性强，寓教于游戏中。10分5重视幼儿的自主活动，因人施教，使每个幼儿的能力都能得5分到发展。1语言清晰，普通话标准。教师技能与素2有良好的艺术素养。质3教态亲切自然、生动形象，富有感染力。（20分）4灵活组织教学，应变能力强。4分4分6分6分附件3：监利县幼儿园教师优质课参赛申请表送选单位参赛者姓名出生年月参加工作时间性别联系方式学历近照（2寸）个人简介（100字以内）教学活动方案（400字以内）（可另附页）送选单位盖章教管组（分局）盖章第 7 页 共 7 页