七年级上册政治总结.doc

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1、七年级上册政治总结七年级上册政治总结七年级（上册）政治总结第一单元自尊自信第一课我是中学生了1成为朋友的条件howP.42朋友的作用whyP.43班风的含义whatP.44良好班风的作用（重要性）whyP.45优良班风的体现whatP.5(精神风貌、学习氛围、同学关系)6形成优良班风的条件howP.5/61树立一个目标，2要各尽其能，（另：这是班集体共同奋斗的动力。发挥所长，3团结协作，互助前进。奉献集体。）7集体归属感的含义whatP.68适应新环境的方法howP.8/91我们应该自觉调整个人和环境的关系，积极利用环境，促进个人健康发展。2尽快适应新的环境，不仅需要有迎接挑战的勇气，还要求个

2、人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。3珍惜今天所拥有的，给自己一个目标、一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的中学时代。9自我调适的含义whatP.910自我调适的方法howP.8/9（认识、心理、行为）11做阳光少年的要求howP.912正确处理同学关系how1相互尊重，对同学要讲礼貌，不取侮辱性绰号，不做有损同学人格的事情，将心比心，推己及人。2相互帮助，团结友爱。3要由衷地赞美和欣赏同学的优点、长处，善于悦纳同学。4同学之间要讲诚信。第二课天生我才必有用1正确认识和评价自己的要求howP.13/14/16（另：克服自卑，树立

3、自信；正确认识自己的潜能和价值）2正确认识和评价自己的理由whyP.13/163正确认识和评价自己的方法howP.154发现自己潜能的方法how1经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。2在心里想象出一个比自己更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。3只有实践才能激发潜能。5自信心的含义whatP.176自信的重要性whyP.16/17/20（自信与成功的关系）7确立自信的方法howP.17/20/211相信自己，就要让自己的长处得以充分发展。2只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信，不断走向成功。3勤奋是成功的基石。4自信

4、不自大，成功不自满。5制定切实可行的目标。6克服自卑。7自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。8走向成功的方法howP.17/20/211树立自信心，克服自卑。2要正确认识和评价自己，脚踏实地地去做，克服懒惰，勤奋是成功的基石。3充分发挥自己的潜能。4制定切实可行的目标。5自信不自大，成功不自满。9把握自己长处的方法howP.171寸有所长，尺有所短。每个人都有各自独特的优点。善于发现优点，就能拥有自信。2只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信，不断走向成功。10自卑的含义whatP.1811产生自卑感的原因whyP.18

5、12克服自卑howP.191尽量避免环境中的不良影响。2正确认识自己的优点和缺点。3遇到挫折时，多角度看待问题。4锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信。13克服自负how在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的缺点，要全面的看待问题。第三课知耻近乎勇1羞耻的含义whatP.232羞耻心的作用whyP.24/25/26（个人：两重性、社会）3自尊的含义whatP.274自尊心的作用（重要性）whyP.27/285自尊与虚荣、自傲的区别whatP.296培养自尊心的方法howP.28/29/301任何人的自尊心都应得到尊重。自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种对平等的要求。2要保持

6、自尊的“弹性”。3将自尊知耻转化为门组的凝聚力，从而促进民族复兴和祖国富强。4自尊不自傲，自尊不虚荣。7在寻找自尊的过程中，我们应该怎样正确对待自己的缺点和不足？1首先，要承认自己的缺点与不足，学会自重。2其次，要认识到人人都有缺点和不足，不能因为自己有不如别人的地方而否定自己，要看到自己的优点，体验自己的价值，树立信心，通过努力改变自身的不足，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。第四课人格不可辱1姓名权的含义、地位whatP.322名誉的含义whatP.333正确对待绰号的方法howP.33（微笑、勇敢面对，乐观对待，友善相处）4起绰号的实质whatP.335尊重名誉的方法howP.346诚信的

7、意义whatP.357信誉和名誉的关系whatP.358人格尊严权的含义、内容whatP.369法律保护公民、劳动者、消费者的人格尊严权P.36/37（维权的方法）10正确认识消费者与商家的关系P.35/3711正确维护自己的人格尊严howP.37第二单元善于交往第五课敬人者人恒敬之1受人尊重的奥秘（为什么要尊重他人）whyP.44（个人角度、社会角度）2平等的含义whatP.463人格平等whatP.464法律地位的平等whatP.465尊重别人的前提whatP.466学会尊重别人howP.49/507正确认识生活中的差异和真正的不平等现象howP.52第六课授人玫瑰手留余香1己所不欲，勿施

8、于人所包含的道理whatP.54（实质：关心、尊重、帮助、理解他人）2己所不欲，勿施于人的现实意义whyP.543己所不欲，勿施于人的关键howP.544人人为我，我为人人P.565爱心的理解（内涵）whatP.56/57/58/596爱心的表现方式howP.567献出爱心的意义whyP.58第七课让人三尺又何妨1为什么要宽容whyP.63/64/65/66（传统美德；赢得友谊、增进团结；感召力；有所建树的人的做法；豁达大度、胸怀宽广；化解矛盾和痛苦；有利于社会的稳定和谐）2宽容与软弱P.66（非原则性）3宽容与严格P.66/67（对待老师的批评教育的方法）4宽容与维权P.67（维权途径）原则

9、：道德法律的要求5把握宽容友善的方法howP.65/66/67（与软弱、严格、维权；宽容友善造就了中华民族和谐、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯厚可以载物）宽容不是软弱，是一种可贵的精神境界；宽容不是纵容，是严而有爱的体现；宽容不是不讲原则，是对自身权益的维护。第八课相逢在花季1男女差异客观存在，各有特点P.702差异的表现whatP.70（智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点）3差异产生的原因whyP.70（先天、后天）4正确认识、对待男女差异、特点的重要性whyP.705生理、心理：差异社会角色不同P.72把握好角色定位、树立健康向上的青春形象6言行交往把握言行举止的“度”P.727异性

10、交往的必要性、意义whyP.73（社会、中学生、集体）8与异性同学交往的方法howP.74/759健康女生的形象1能听取别人的意见，又有自己的主见。2活泼而不疯癫，稳重而不呆板。3坦然、充满自信4有进取心，而不是整天打扮。健康男生的形象1正直、勇敢2思维敏捷、善于变通3团结同学、重友情4热情助人5有强烈的进取心第九课众人划桨开大船1个人与集体的关系P.801集体离不开个人，集体的成果是个人团结协作的成果。2个人离不开集体（集体对个人成长的作用。为何要自觉保护集体荣誉？）2团结对于国家、民族、社会具有重要意义whyP.81/833如何发挥集体的力量howP.82/83（共同的目标，共同的行动）4

11、在集体生活中，如何看待自己的荣辱得失？一个群体的各个成员之间，不能斤斤计较个人的荣辱得失，而是把团队的成功当作自己的成功，相互团结和信任；要欣赏对方的才能而不是相互嫉妒和猜疑。这样才能建立起良好的合作氛围。第十课有朋自远方来1民俗的含义及形成whatP.2民俗的内容whatP.873不同国家民俗各异，处理事情的态度、方法却不尽相同。P.884产生生活习俗和文化背景差异的原因why（客观存在）5影响P.90（交往障碍、出现误解）6正确认识不同民族和国家文化与习俗差异的重要性whyP.907如何正确对待差异howP.90（相互学习、相互了解、相互尊重）（开放、包容、平等相待、入乡随俗）8文明交往礼

12、仪whatP.919让世界手拉手P.9310如何与外国人友好交往howP.90/921和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。2不卑不亢，落落大方3彬彬有礼，热情友善11如何对待外来文化howP.90/931由于各国国情不同，文化背景有别，所以对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。2外来文化也存在有毒有害的东西。因此，我们应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。3取其精华，去其糟粕第三单元学会学习第十一课希望从这里开始公民自身发展和对国家的要求权利珍惜受教育国家的繁荣发展和对公民的要求义务履行1受教育是权利的原因whyP.99（公民的自

13、身发展，对国家的要求）2受教育者享有的权利whatP.993维权的方法howP.1024我国公民都平等地享有受教育的权利P.1035受教育是义务的原因whyP.104（国家的繁荣发展，对公民的要求）6受教育者应当履行的义务whatP.1047义务教育的含义whatP.1048珍惜受教育的权利，履行受教育的义务P.105第十二课学习新天地1自主学习的含义whatP.109（被动学习主动学习）2自主学习的意义whyP.1093自主学习的要求howP.1094合作学习的含义whatP.110（个体学习合作学习）5合作学习的意义、好处whyP.16探究学习的特点、含义whatP.111（接受学习接受学

14、习）7学会探究首先要善于提出问题P.1118发现问题的方法howP.1119尝试解决问题P.11310解决问题的途径whatP.113第十三课要“鱼”还是要“渔”1“鱼”和“渔”的区别whatP.1172学习方法howP.117/118“渔”3记忆方法howP.1184习惯的含义whatP.1195良好学习习惯的意义whyP.119/120/1211有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益，生活如此，学习也是如此。2习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。3一个好习惯会使我们终身得益，一个坏个习惯会使我们终身受累。4只要不断克服和纠正学习上的

15、各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快，更多和更好。5在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。研究性活动学习（书封面）探究性活动学习意义、环节（练习册P.78）扩展阅读：七年级上册政治总结1七年级（上册）政治总结第一单元自尊自信第一课我是中学生了1成为朋友的条件howP.42朋友的作用whyP.43班风的含义whatP.44良好班风的作用（重要性）whyP.45优良班风的体现whatP.5(精神风貌、学习氛围、同学关系)6形成优良班风的条件howP.5/61树立一个目标，2要各尽其能，（另：这是班集体共同奋斗的动力。发挥所长，3团结

16、协作，互助前进。奉献集体。）7集体归属感的含义whatP.68适应新环境的方法howP.8/91我们应该自觉调整个人和环境的关系，积极利用环境，促进个人健康发展。2尽快适应新的环境，不仅需要有迎接挑战的勇气，还要求个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。3珍惜今天所拥有的，给自己一个目标、一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的中学时代。9自我调适的含义whatP.910自我调适的方法howP.8/9（认识、心理、行为）11做阳光少年的要求howP.912正确处理同学关系how1相互尊重，对同学要讲礼貌，不取侮辱性绰号，不做有损同学人

17、格的事情，将心比心，推己及人。2相互帮助，团结友爱。3要由衷地赞美和欣赏同学的优点、长处，善于悦纳同学。4同学之间要讲诚信。第二课天生我才必有用1正确认识和评价自己的要求howP.13/14/16（另：克服自卑，树立自信；正确认识自己的潜能和价值）2正确认识和评价自己的理由whyP.13/163正确认识和评价自己的方法howP.154发现自己潜能的方法how1经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。2在心里想象出一个比自己更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。3只有实践才能激发潜能。5自信心的含义whatP.176自信的重要性whyP.16/17/20（自信与成

18、功的关系）7确立自信的方法howP.17/20/211相信自己，就要让自己的长处得以充分发展。2只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信，不断走向成功。3勤奋是成功的基石。4自信不自大，成功不自满。5制定切实可行的目标。6克服自卑。7自信也是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满信心。8走向成功的方法howP.17/20/211树立自信心，克服自卑。2要正确认识和评价自己，脚踏实地地去做，克服懒惰，勤奋是成功的基石。3充分发挥自己的潜能。4制定切实可行的目标。5自信不自大，成功不自满。9把握自己长处的方法howP.171寸有所长，尺有所短

19、。每个人都有各自独特的优点。善于发现优点，就能拥有自信。2只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信，不断走向成功。10自卑的含义whatP.1811产生自卑感的原因whyP.1812克服自卑howP.191尽量避免环境中的不良影响。2正确认识自己的优点和缺点。3遇到挫折时，多角度看待问题。4锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信。13克服自负how在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的缺点，要全面的看待问题。第三课知耻近乎勇1羞耻的含义whatP.232羞耻心的作用whyP.24/25/26（个人：两重性、社会）3自尊的含义whatP.274自

20、尊心的作用（重要性）whyP.27/285自尊与虚荣、自傲的区别whatP.296培养自尊心的方法howP.28/29/301任何人的自尊心都应得到尊重。自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种对平等的要求。2要保持自尊的“弹性”。3将自尊知耻转化为门组的凝聚力，从而促进民族复兴和祖国富强。4自尊不自傲，自尊不虚荣。7在寻找自尊的过程中，我们应该怎样正确对待自己的缺点和不足？1首先，要承认自己的缺点与不足，学会自重。2其次，要认识到人人都有缺点和不足，不能因为自己有不如别人的地方而否定自己，要看到自己的优点，体验自己的价值，树立信心，通过努力改变自身的不足，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。第四

21、课人格不可辱1姓名权的含义、地位whatP.322名誉的含义whatP.333正确对待绰号的方法howP.33（微笑、勇敢面对，乐观对待，友善相处）4起绰号的实质whatP.335尊重名誉的方法howP.346诚信的意义whatP.357信誉和名誉的关系whatP.358人格尊严权的含义、内容whatP.369法律保护公民、劳动者、消费者的人格尊严权P.36/37（维权的方法）10正确认识消费者与商家的关系P.35/3711正确维护自己的人格尊严howP.37第二单元善于交往第五课敬人者人恒敬之1受人尊重的奥秘（为什么要尊重他人）whyP.44（个人角度、社会角度）2平等的含义whatP.46

22、3人格平等whatP.464法律地位的平等whatP.465尊重别人的前提whatP.466学会尊重别人howP.49/507正确认识生活中的差异和真正的不平等现象howP.52第六课授人玫瑰手留余香1己所不欲，勿施于人所包含的道理whatP.54（实质：关心、尊重、帮助、理解他人）2己所不欲，勿施于人的现实意义whyP.543己所不欲，勿施于人的关键howP.544人人为我，我为人人P.565爱心的理解（内涵）whatP.56/57/58/596爱心的表现方式howP.567献出爱心的意义whyP.58第七课让人三尺又何妨1为什么要宽容whyP.63/64/65/66（传统美德；赢得友谊、增

23、进团结；感召力；有所建树的人的做法；豁达大度、胸怀宽广；化解矛盾和痛苦；有利于社会的稳定和谐）2宽容与软弱P.66（非原则性）3宽容与严格P.66/67（对待老师的批评教育的方法）4宽容与维权P.67（维权途径）原则：道德法律的要求5把握宽容友善的方法howP.65/66/67（与软弱、严格、维权；宽容友善造就了中华民族和谐、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯厚可以载物）宽容不是软弱，是一种可贵的精神境界；宽容不是纵容，是严而有爱的体现；宽容不是不讲原则，是对自身权益的维护。第八课相逢在花季1男女差异客观存在，各有特点P.702差异的表现whatP.70（智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点）

24、3差异产生的原因whyP.70（先天、后天）4正确认识、对待男女差异、特点的重要性whyP.705生理、心理：差异社会角色不同P.72把握好角色定位、树立健康向上的青春形象6言行交往把握言行举止的“度”P.727异性交往的必要性、意义whyP.73（社会、中学生、集体）8与异性同学交往的方法howP.74/759健康女生的形象1能听取别人的意见，又有自己的主见。2活泼而不疯癫，稳重而不呆板。3坦然、充满自信4有进取心，而不是整天打扮。健康男生的形象1正直、勇敢2思维敏捷、善于变通3团结同学、重友情4热情助人5有强烈的进取心第九课众人划桨开大船1个人与集体的关系P.801集体离不开个人，集体的成

25、果是个人团结协作的成果。2个人离不开集体（集体对个人成长的作用。为何要自觉保护集体荣誉？）2团结对于国家、民族、社会具有重要意义whyP.81/833如何发挥集体的力量howP.82/83（共同的目标，共同的行动）4在集体生活中，如何看待自己的荣辱得失？一个群体的各个成员之间，不能斤斤计较个人的荣辱得失，而是把团队的成功当作自己的成功，相互团结和信任；要欣赏对方的才能而不是相互嫉妒和猜疑。这样才能建立起良好的合作氛围。第十课有朋自远方来1民俗的含义及形成whatP.2民俗的内容whatP.873不同国家民俗各异，处理事情的态度、方法却不尽相同。P.884产生生活习俗和文化背景差异的原因why（

26、客观存在）5影响P.90（交往障碍、出现误解）6正确认识不同民族和国家文化与习俗差异的重要性whyP.907如何正确对待差异howP.90（相互学习、相互了解、相互尊重）（开放、包容、平等相待、入乡随俗）8文明交往礼仪whatP.919让世界手拉手P.9310如何与外国人友好交往howP.90/921和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。2不卑不亢，落落大方3彬彬有礼，热情友善11如何对待外来文化howP.90/931由于各国国情不同，文化背景有别，所以对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。2外来文化也存在有毒有害的东西。因此，

27、我们应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。3取其精华，去其糟粕第三单元学会学习第十一课希望从这里开始公民自身发展和对国家的要求权利珍惜受教育国家的繁荣发展和对公民的要求义务履行1受教育是权利的原因whyP.99（公民的自身发展，对国家的要求）2受教育者享有的权利whatP.993维权的方法howP.1024我国公民都平等地享有受教育的权利P.1035受教育是义务的原因whyP.104（国家的繁荣发展，对公民的要求）6受教育者应当履行的义务whatP.1047义务教育的含义whatP.1048珍惜受教育的权利，履行受教育的义务P.105第十二课学习新天地1自主学习的含义whatP.109（被动学习主

28、动学习）2自主学习的意义whyP.1093自主学习的要求howP.1094合作学习的含义whatP.110（个体学习合作学习）5合作学习的意义、好处whyP.16探究学习的特点、含义whatP.111（接受学习接受学习）7学会探究首先要善于提出问题P.1118发现问题的方法howP.1119尝试解决问题P.11310解决问题的途径whatP.113第十三课要“鱼”还是要“渔”1“鱼”和“渔”的区别whatP.1172学习方法howP.117/118“渔”3记忆方法howP.1184习惯的含义whatP.1195良好学习习惯的意义whyP.119/120/1211有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益，生活如此，学习也是如此。2习惯是一条“心灵路径”，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。3一个好习惯会使我们终身得益，一个坏个习惯会使我们终身受累。4只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就会学得更快，更多和更好。5在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。第 14 页 共 14 页