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1、英语学习心得英语学习心得初中开始接触英语,断断续续学习英语差不多已经十年。现在基本上文章能看懂,单词即使不认识可以查阅词典。长句基本可以理解。只是在交流上还差很多,平时练习的基本只是听写读,而说则基本是软肋。因此心得仅限于听写读。记得最开始学汉语,因为本就出生在中国,入学时已经会说,但写却不行,认识的字也许除了人,大,其他都不认识。因此开始学习的是汉语拼音,有了拼音,如同有了开山利器,遇神杀神,遇鬼杀鬼,基本上各种字你基本都能去知道怎么读。由于长期生活在汉语环境中,即使没学语法,还是能说出一口流利的汉语。开始学习英语,基本的程序还是差不多的。首先开始认识了英语26个字母,有了汉语拼音的基础,这
2、些字母很多都并不陌生。有些人为了便于记忆居然编写了字母歌,还有些有心人发现,字母歌居然和“一闪一闪亮晶晶”曲谱是一样的。呵呵,唱了这么多年,也是刚发现。会写了字母,开始认识原音,辅音等,知道了他们的发音,组合,等等。这样,开始认识一些基本单词,认识一些基本句子,并开始了解基本时态等语法。反正学习英语遵循的是循序渐进。以后通过阅读大量英文文章,培养语感。语感这个词真是太熟悉了,老师几乎词不离口,这个可以培养语感,那个也可以培养语感。到了大学,没有高考压力,英语动力不足了。大学毕业,四年对于英语有得有失,现在写一下所失。单词认识的太少,单词是砖块,没有砖块,再美的大厦也只是空想。因此我想多补充一下
3、单词。口语语句知道太少,因此想从网站上下载一些常用句式,供自己练习。通过英语心得,我想一样可以借鉴学习其他语言。触类旁通嘛。扩展阅读:英语学习精选心得体会英语学习精选心得体会英语是大家十分重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢?我的老师经常说:“要埋头拉车,还要抬头看路。”以下是我在多年的教学中总结出的一些方法,写出来供大家参考。心理素质影响学习效果古人说:“两军相逢勇者胜”,强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响,与现代心理学的看法不谋而合。你会发现,尽管大家都在同一间教室里上课,受同一位老师教诲,甚至智商也接近,学习效果却悬殊很大。这个“落差”
4、往往是心理素质的差异造成的。怎样调整自己的心理状态呢?首先,要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它,才能像吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。其次,还需要一定的自律能力。该复习时不复习,遗忘规律就会无情地吞噬你的一部分成果;该补漏时不补漏,漏洞就会不断扩大增多。所以,需要有自律能力,约束自己而科学原则去运转。培养对英语的学习兴趣想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,只
5、要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。当学生在自主探究过程中获得成功时,就会变得心情愉快,精神振奋,产生强大的内部动力,以争取更大的成功。学习的方法不同,因人而异,过分强调“强化知识”,只能使他们的厌倦情绪越来越强。作为学生学习的引导人,帮助他们营造积极的学习气氛,创造恰当的学习情景,使他们变被动的接受者成主动的开拓者,挖掘内在的东西,这样的学习就不是一种负担(像上课打瞌睡,做小动作,东张西望等),而是一种享受,一种愉快的体验。我们既然如此感兴趣,又特别喜欢,就要好好学习,多了解,多认识,这样就会发现更有趣,更有价值的东西,自然就越学越想学,把学习跟自己的生活、生命、成长、发展有机地结合起来,意识到学习的责任,而且愿意担负起来,知道:学,我要学,怎么学,学了干什么。我们要真正做到“学生发展的促进者”。现在我越来越觉得:教师的工作是神圣的、伟大的,他的一个眼神、一个动作、一句话、处理一件事每时每刻都在影响着每个幼小的心灵,都可能会使一个人进步或消沉。所以,我们要用新方法、新观念、新思维面对新世纪的每一个活生生的人,引导学生立足于切身的生活立场去对待知识,成为知识掌握过程中活跃的,兴趣盎然的参与者,努力学习和探索,不能墨守成规,要相信每个孩子都能成功,给他们创造成功的机会吧!第 4 页 共 4 页
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