人教统编版(部编版)四年级下册语文第1单元第2课《乡下人家》同步练习C卷.doc

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1、人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第2课乡下人家同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共52分)1. （8分） 根据拼音写词语。tu jinrng qihung hnshn diozo rk tng w shuyn lin_2. （8分） 看拼音，写词语。_3. （2分） 数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。“原”共_画，第5画是_，组词_。“局”共_画，第3画是_，组词_。“叔”共_画，最后1画是_，组词_。4. （8分） 我会拼(看拼音,写词语)。xio shngc

2、hng psh kuiwi y_yng fngji rzi jinzhng d_5. （7分） 在横线上填上合适的关联词。 她惊奇地发现，那位乘客在本子写下的并_投诉信，_一封热情洋溢的表扬信。空姐_心里很委屈，_还是很有礼貌地把留言本交给乘客。6. （9分） (2020六下) 读拼音,写词语。 yun dn_那天晚上,我想吃yun xio_,可妈妈却给我煮了jio zi_,里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tn ch_舀了一点儿chn c_倒在碟子里当作料。我用kui zi_夹了一个尝了尝,真是美味极了!7. （10分） 根据课文内容填空。 “多好啊！”在文中出现了三次

3、，它们所表达的感情依次是_、_和_。结合全文可知，郝副营长是一位_的英雄。二、 现代文阅读 (共2题；共15分)8. （7分） 阅读下文，回答问题。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37

4、4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一

5、位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。（1） “这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是（ ） A . 结构坚固B . 形式多样C . 历史悠久（2） 说出下面句子用的说明方法。 赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。_桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。_（3） 根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。 （4） “全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中画线词语能否去掉，为什么？ （5） 选文在遣词炼字方面颇具功

6、夫。用“_”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“_”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“_”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“_”一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。 9. （8分） 阅读短文，完成练习。 雨中的童年（节选）窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。记忆中，也

7、是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来 ， 我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，

8、沁凉而舒爽。傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的哎呀，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。（1） 窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。 _（2） 将第一段中加粗的部分中的“打”换成“擂”好不好？为什么？ （3） 短文画横线的部分运用了_的修辞手法，把_比作_

9、，形象具体地写出了_。 （4） 作者是按_顺序写记忆中的“一阵雨”的，主要写了下雨时、_、_这三个部分。 （5） 短文第四自然段进行了大量的景物描写，有_、_、_，为抒发作者_之情作了铺垫。 （6） 对短文最后一个自然段理解不正确的一项是（ ）。 A . “短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐B . “永恒的回忆”是指童年的丽带来的快乐成为一生值得拥有的宝贵财富C . 童年的雨太过短暂以至作者总是怀念，并对此闷闷不乐第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共52分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共15分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：