人教部编版一年级上学期语文课文(二)第6课《比尾巴》同步练习D卷.doc

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1、人教部编版一年级上学期语文课文（二）第6课比尾巴同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共23分)1. （3分） 看拼音，写词语。 yu yzng hjn dunf pngdng yng_hu ynshn jintu zhpng zonng sh_【考点】 2. （2分） 谁和上面的字能组成词A膛 B膀 C臂 D背 E部 F胃肩_ 手_ 胸_ 腹_ 肠_ 脊_【考点】 3. （2分） 按要求填空。好共_画，第三画是_。【考点】 4. （3分） 比一比，再组词疆_ 辩_ 壁_僵_ 辨_ 避_

2、晰_ 挺_ 茫_淅_ 庭_ 芒_【考点】 5. （2分） 下列对圆明园描述错误的一项是（ ）。 A . 圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。B . 圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。C . 圆明园由圆明园、万春园组成。【考点】 6. （6分） 知音乐园。（写出加点字变调后的读音） （1） 小扣柴扉久不开_ （2） 春色满园关不住_ （3） 不要人夸颜色好_ （4） 春风不度玉门关_ 【考点】 7. （5分） 看我数得多准确！（连一连。）【考点】 二、 阅读理解 (共2题；共15分)8. （5分） 课外阅读。发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、

3、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。海豚可以赶超容易船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。南极的企鹅平蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种

4、无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。（1） 选字填空。驰 弛漠 摸奔_ 疾_ 松_ 一张一_沙_ 冷_ 抚_ _索（2） 在文中找出下列词语的反义词。狭窄_ 寸步难行_（3） 填空。人们受_启发，给船装上了_，使船航得更快；受_的启发，

5、制成了_，航速提高近一倍；受_的启发，设计出_；模仿_，制成了_；受到 _的启示，研制出_；参照_的原理，发明了“_”，制成了_。【考点】 9. （10分） 课内阅读。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!（1） 采薇(节选)选自_。“薇”指_。 （2） 给多音字组词。 行hng_ xng_ 载zi_ zi_（3） “依依”在诗中有什么作用? （4） 这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情? 【考点】 三、 语言表达 (共1题；共2分)10. （2分） 整理词语，连成句子，并加上标点。世界 科学家 著名的 牛顿 是【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共23分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共15分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共2分)答案：10-1、考点：