人教统编版2021-2022年四年级上册语文第七单元测试卷B卷(新版).doc

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1、人教统编版2021-2022年四年级上册语文第七单元测试卷B卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共8题；共100分)1. （7分） 我会写单韵母娃娃。 _2. （24分） 下列加下划线的字读音不正确的一项是（ ） A . 干燥（co） 芬兰（fn）B . 灼伤（zhu） 内外（ni）C . 适应（sh） 组词（z）D . 文雅（y） 亲吻（wn）3. （9分） 写出反义词清楚_ 羞愧_ 马虎_4. （6分） 我会按原文填空。 （1） 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。_，鸟有翅膀，植物旅行有用

2、什么办法？ （2） 三十多层的高楼好高啊！我想起了一句古诗：“_，手可摘星辰。”要想看到更远的地方，就要“欲穷千里目，_。” （3） “数九又称冬九九，是我国民间节气”，民间常说：一九二九_；三九四九_。 5. （4分） 照样子，用划线的词语写句子。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。老师一边说，一边带着大家继续往前走。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补？6. （8分） (2020浙江模拟) 阅读下面古代诗歌，回答问题。 长歌行青青园中葵，朝露带日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，

3、何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（1） 请简要阐述本诗所蕴含的哲理。 （2） 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本诗以情寄景，由情入理。描写的自然景物清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。B . 本诗寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等形象中。C . 长歌行是一首汉朝古典诗歌，属于汉乐府诗。乐府是汉朝的一个音乐机关。D . “百川东到海，何时复西归”比喻光阴一去不复返，然而，“少壮不努力”却告诉我们小时候不用努力，长大后什么时候努力都不晚。7. （12.0分） 课外阅读。 鹤那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般

4、的小斑点，清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。飞机的编队，一般都是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到的鹤的队列，却是一字形横队。鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我们引颈仰望，鹤大小如白鹭，体形已可看清。这些鹤都是灰白色的，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。我抬头仰望着，脖颈有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。当鹤群最后飞临群峰上空时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向右转，变成单列纵队。“怪呀！为什么变换了方向？”凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而

5、后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转，直冲高空。此情此景多么壮观呀！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤，壮观奇丽，美不可言。（1） 结合短文，解释下面的词语。 晴空如洗：_无言可喻：_（2） 文章开头第一自然段的作用是：_。 （3） 写出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。 （4） 写出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。 （5） 读完文章，鹤群给你留下了什么印象？ 8. （30分） 竞选班长的发言稿。要求：按发言稿的要求，写一篇文章。讲清楚你为什么要竞选班长这个职位，自己存在哪些优势，如果竞选成功，你会怎样为同学们服务，当好老师的得力助手。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：