人教版物理八年级下学期8.2-二力平衡-同步练习A卷(练习).doc

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1、人教版物理八年级下学期8.2 二力平衡 同步练习A卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础篇 (共10题；共10分)1. （1分） (2016八下潍坊开学考) 甲、乙两同学进行拔河比赛，若甲对绳的拉力为F甲 ， 乙对绳的拉力为F乙 ， F甲与F乙均沿绳子方向，比赛中绳子做匀速直线运动，最后甲取胜绳重不计，则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是（ ） A . F甲F乙 ， F=F甲+F乙B . F甲F乙 ， F=F甲F乙C . F甲=F乙 ， F=0D . F甲=F乙 ， F=F甲+F乙【考点】 2. （1分） (2019八下宁化期中) 体检时，小宏静立在体重秤上，下列几

2、对力中属于彼此平衡的是（ ） A . 小宏对秤的压力与秤受到的支持力B . 小宏对秤的压力与秤对他的支持力C . 秤受到的重力与秤对小宏的支持力D . 小宏受到的重力与秤对他的支持力【考点】 3. （1分） (2020八下荔湾期末) 如图所示，站在扶梯上的人随扶梯斜向上作匀速直线运动的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 人的机械能不变B . 扶梯对人做功为零C . 人的运动状态在改变D . 人受到两个力的作用【考点】 4. （1分） 如图，是国产歼15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰时的情景：战机呼啸着舰，机尾挂钩精准钩住阻拦索，在阻拦索的拉力帮助下，使战机在航母的飞行甲板上短距离滑

3、行便停下来根据对舰载机着舰过程的介绍可判断，舰载机在滑行过程中A . 受平衡力的作用B . 使“辽宁号”航母的机械能减小C . 舰载机的机械能逐渐减小D . 使“辽宁号”航母的内能减小【考点】 5. （1分） (2019八下锡山期中) 如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是_摩擦力（填滑动、滚动、静），这个力的施力物体是_，方向_。 【考点】 6. （1分） (2016丹东模拟) 如图所示，重5N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，当F=1N时，物体没动，拉力_（填“做了功”或“没有做功”）。当F=3N时，可以拉着物体做匀速运动，物体受

4、到的摩擦力为_N。当F=6N时，可以拉着物体做加速运动，物体的动能逐渐_，物体受到的摩擦力为_N。【考点】 7. （1分） (2016八下平南期末) 一本书放在水平桌面上，书受到的重力为G，书对桌面的压力为F压 ， 桌面对书的支持力为F支 ， 其中属于平衡力的是_和_（选填力的符号） 【考点】 8. （1分） (2017八上大祥期末) 滑冰运动员在滑冰时为了滑的更快，总是用力向后蹬冰面，这样运动员就能快速向前滑行，这是由于物体间力的作用是_的；当运动员在匀速直线滑行的过程中，他受到的重力和地面对他的支持力是一对_（填“平衡力”或“相互作用力”） 【考点】 9. （1分） (2019金乡模拟)

5、在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米对筷子的摩擦力为_N，方向是_。 【考点】 10. （1分） (2018九下江都月考) 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_（填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩

6、擦力为_N。【考点】 二、 提升篇 (共7题；共11分)11. （1分） (2018奉贤模拟) 在“探究二力平衡的条件”实验中，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，实验时应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数并且两细线对硬纸板拉力的方向_。如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应将蜡烛、凸透镜和光屏置于_上，并调节三者的中心高度以保证烛焰的像能成在光屏的_。【考点】 12. （1分） (2018八下南通月考) 如图所示，两个重20 N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10 N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是_

7、N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2_（）F1 【考点】 13. （1分） (2017八下苏州期中) 如图所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A . 绳子对灯的拉力与灯受到的重力B . 灯对地球的引力与地球对灯的引力C . 灯对绳的拉力与灯受到的重力D . 灯对绳的拉力与绳对灯的拉力【考点】 14. （1分） (2020八下岑溪期末) 下列是我们生活中常见的几种现象：足球撞击在门柱上被弹进球门；用力捏气球，气球形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A . B

8、 . C . D . 【考点】 15. （1分） “玉兔”号月球车成功实现落月，正在月球上进行科学探测。下列有关“玉兔”号月球车的说法中正确的是（ ） A . 月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力B . 当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C . 月球车登上月球后，它将失去惯性D . 与在地球上相比，同样的路面上，月球车在月球表面上匀速前进时受到的摩擦阻力变小【考点】 16. （4分） (2018八下来宾期末) 如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1） 小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上 钩码

9、，使作用在小卡片上两个拉力的方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2） 当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 _。 （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_。 （4） 在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是 。 A . 减小摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡【考点】 17. （2分） (2020八下东台月考) 阅读短文，回

10、答问题。 “好奇号“火星车2012年8月6日，美国航天局发射的”好奇号“火星车成功登录火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。“好奇号”火星车长3.0m，宽2.8m，高2.1m，装备6个直径为0.5m的铝制车轮，整车质量约为900kg。由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙）。在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域。（1） 已知

11、火星表面的引力约是地球的38%，则“好奇号”登陆火星后其质量_，所受到的重力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2） “天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：_ 、_（写出两点）。 （3） “好奇号”的车轮表面刻有很深花纹的目的是为了_。 （4） 研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中因不带电可以排除的是_。 A . 原子核B . 电子C . 质子D . 中子（5） 火星车装备的是铝制车轮，没有应用到铝的哪一物理属性（_） A . 密度小B . 硬度大C . 导电性好D . 导热性好【考点】 三

12、、 综合篇 (共6题；共14分)18. （1分） (2017潍坊模拟) 如图所示，用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ） A . 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B . 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C . 绳对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力D . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力【考点】 19. （1分） 为了节能与环保，许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车。某电动观光车的技术参数列表如下，根据以下参数，可得： 空车质量1080kg车身长度3.5m满载人员数12人电动机额定电压48V满载时轮

13、胎与地面的总接触面积0.1m2最大时速36km/h电动机效率80%平均行驶里程80kmA . 该车中乘客质量平均每人为60kg,则每个人所受到的重力60NB . 旅游车满载时，则车对水平路面的压强1800PaC . 若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2103 N，则观光车受到的牵引力大于2103 ND . 从环保的角度，用电动车取代了燃油汽车，有利于减少尾气污染、热污染、噪声污染等【考点】 20. （1分） (2020陕西模拟) “嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆，实现了人类探测器的首次月背软着陆。为了增加着陆的安全性，探测器通过接力避障的方式下降至 100 米左右悬停，通过地形的最优

14、识别方法找到安全区域降落。下面说法正确的是（ ） A . 发动机熄火后，火箭仍能继续向前飞行，是因为受到惯性的作用B . “太空刹车”过程中，火箭向前喷出燃气，利用了二力平衡的原理C . 探测器关闭发动机后进行绕月运动，从近月点向远月点运动过程中，机械能保持不变D . 为了增加着陆的安全性，探测器悬停时，不受力的作用【考点】 21. （4分） (2019八下长春月考) 如图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1） 小华将系于小卡片（重力可忽略不计两边的成分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2） 、当小卡

15、片平衡时，小华将小卡片_（“挤压”，“翻转”“旋转”）一个角度，手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。 设计此实验步骤的目的是为了探究_。（3） 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如圈乙所示的实验，同学认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 A . 减少摩擦力对实验结果的影响B . 小书片是比较容易获取的才料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转【考点】 22. （4分） (2019八下田家庵期中) 小明利用图中的乙装置做“探究二力的平衡条件”的实验。 （1） 当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。 （2） 实验时，小明发

16、现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的力是_(选填“平衡”或“不平衡”)的，出现这种现象的原因是_。 （3） 于是小明改用甲装置进行实验。其主要原因是（ ） A . 小卡片是比较容易获取的材料B . 小卡片容易扭转C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 减少摩擦力对实验结果的影响（4） 在对实验进行评估时，小明提出: “当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动?”于是他又换了一个同样的小卡片

17、，利用乙装置进行实验，结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力_(填“平衡”或“不平衡”) 【考点】 23. （3分） (2020连山模拟) 如图是小铁和小岭同学“探究二力平衡条件”的实验情景。 （1） 如图甲，小铁同学将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力力向相反，并通过调整_来改变拉力的大小 （2） 当小卡片平衡时，小铁将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3） 若小铁在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为_（选填

18、“能”或“不能”）用小铁的装置进行实验。 （4） 在探究同一问题时，小岭同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示实验，同学们认为小铁的实验优于小岭的实验，主要原因是因为小铁的实验_。 （5） 图丙中，每个钩码重0.5N，左边挂3个钩码，右边挂1个钩码时，木块沿水平方向向左匀速运动；此时再在右边挂_个钩码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。 【考点】 第 21 页 共 21 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：

19、解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 提升篇 (共7题；共11分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：解析：三、 综合篇 (共6题；共14分)答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、答案：23-5、考点：解析：