人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版一年级下册语文课文3第9课夜色同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共4题；共21分)1. （5分） 从下图中找出三个声母，写出来。 _ _ _【考点】 2. （8分） 找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。 （1） 恭敬 河畔 吹烟 撇嘴 _ （2） 起蒙 艰难 感激 残忍 _ （3） 浮现 难勘 遐想 重逢 _ （4） 羞愧 惩诫 惭愧 往事 _ 【考点】 3. （4分） 比一比，再组词。俊_ 埃_ 寞_ 陪_ 尼_ 涕_峻_ 挨_ 漠_ 部_ 泥_ 梯_【考点】 4. （4分）

2、写出本课带有下面偏旁的生字，并组词。 木_ _ 心_ _弓_ _ 氵_ _【考点】 二、 语言表达 (共1题；共6分)5. （6分） 按要求完成句子练习。 （1） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用划线词造句） （2） 我背着书包。我看着漂亮的树叶。（把两句话合并成一句话） （3） 你瞧_这多像两只棕红色的小鸟_在秋天金黄的叶丛间_愉快地蹦跳着_歌唱着_（加上恰当的标点符号） 【考点】 三、 判断题 (共1题；共4分)6. （4分） 判断下面的句子是否正确。（1） 草原是著名的作家老舍写的，选自内蒙风光。（2） 课文草原说“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”,是因为语言不同

3、，歌声就是心声。（3） “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。这句话表达了蒙汉人民之间依依惜别的深情。（4） “空气是那么清鲜”中“那么”表示程度，是“很”“非常”的意思。【考点】 四、 现代文阅读 (共2题；共25分)7. （12分） 阅读短文，完成练习。 我带着月亮去散步昨天晚上，我带着月亮去散步，它就像一只夏天的风筝，静静地跟着我上了路。它没有风筝的尾巴，却长着圆圆的脸，我不用牵着它的手，也没有长长的线。如果它怕黑，就会藏起它白白的脸，所以我把蓝色的电筒（tng）一直带在身边。白云就像一条条丝带挂在天上，月亮害羞（xi）地从云彩后面向下张望。月亮啊，快快升起来吧。我焦急地告诉它，差一点，它

4、就撞上了教堂的尖塔。邻里的狗看见了它，汪汪汪，叫得像火车的汽笛那样嘈（co）杂。我们踮（din）起脚尖，走过爬虫活动的草地，红肚子的知更鸟唱起了催眠的小夜曲。月亮呼唤着露珠，晶莹的水滴就像小草的泪珠。我们手牵着手飞过河流和村庄，闪烁的星星就围绕在我们身旁。我们蹦蹦跳跳地来到了桥上，天上的月亮看着水中的月亮。皎洁的月光洒在我的身上，水中的我伴着水中的月亮。我们转过身向家里走去，月亮看着我难舍（sh）难离。它来到我家的门口，整夜都守候在那里。它谢谢我带它出来散步和游玩，送给了我一个宁静而甜蜜的夜晚。（1） 读短文，连一连。 长长的_ 脸圆圆的_ 线晶莹的_ 夜晚皎洁的_ 水滴甜蜜的_ 月光（2）

5、“我”带着月亮去散步，飞过_和_，蹦蹦跳跳地来到_。 （3） 想一想：月亮守候在“我”家门口时，会对“我”说些什么呢？ 【考点】 8. （13分） 课内阅读。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（1） 文中这

6、两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。 半明半昧：_摇摇欲坠：_（2） 对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是_ A . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)B . 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)C . 我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)（3） 作者仰望着天上的繁星，他的感受是： （4） 你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。 【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共4题；共21分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：二、 语言表达 (共1题；共6分)答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：三、 判断题 (共1题；共4分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：四、 现代文阅读 (共2题；共25分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：