优良学风建设总结1.doc
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1、优良学风建设总结1优良学风建设总结1优良学风建设总结学风建设是班级建设的重中之重,学风乃至一所院校的灵魂。良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证,是创造一流院校的基础。加强班级学风建设首先要真建设一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的学生担任干部。班干部作为学风建设的主要组织者,要有强烈的责任意识,乐于奉献的服务意识,自觉成为学风建设的师生互动纽带和桥梁。其次能够在班级内营造良好的学习氛围,成为班级学习小组中“互帮、互助、互教、互学”的组织者和协调者,善于调动和组织班内学习成绩好的同学帮助学习有困难的同学,实现全班同学的共同进步,促进全班同学的和谐发展。再次是能够
2、善于管理班级事务,特别是形成良好的学习氛围,使每一个同学都成为乐于学习、善于学习的博学人才。我班这一学年学风较好,总体趋势是呈现着良性发展态势。在课堂上,我班同学认真听讲,争取坐在前排,积极发言,努力实现台上与台下,老师与同学之间的互动和交流。其次,我班大部分同学课前能有较好的预习,作业按时报质完成。在课堂外,图书馆成为了我班同学努力汲取文化知识,改进学习方法的重要渠道。没有晚自习要求的学年有的同学能坚持每晚自习到,早自习的到勤率有很大的提高,很多同学积极坚持早自习。图书馆常常是我班同学的必游之地,畅游于书海之中,或丰富自己的课外知识,增长见识;或解决课堂中不懂的知识;或查阅书籍解决碰到的难题
3、。在课外同学们在学习方面也经常有着交流,又不会的问题讨论这解决。四六级考试中,同学们积极备考,刻苦勤奋。虽说班级第一次四级考试成绩不甚理想,但同学们不骄不躁不气馁,对英语的学习没有放弃,继续努力。在第二次考试中通过率有了很大的提高,也有同学一次通过了大学英语六级。通过同学们自己的不懈努力,班级学风,同学们的成绩有了很大的提高与收获。大二学年有一人获得国家励志奖学金,一人获得学院二等奖学金,三人获得学院三等奖学金以及各单项奖学金若干名。同时班上也涌现出了些像XXX同学,XXX同学,XXX同学等学习模范。他们勤奋努力,自习室,图书馆总能看到他们学习的身影;上午不管有课没课他们总能坚持早起去教室或图
4、书馆看书学习;晚上的大好时光他们肯定不会浪费,去教室自习成了他们的良好习惯;而且课堂上第一排的座位上总能看到他们的身影。相信在这些同学的带头作用下,我们班的学习会有个更好的氛围。我们班的同学会有着更大的提升。学风建设是学校生存的核心、发展的立足点。好的学风需要师生共同建设,作为学校最基本元素的班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的是学风。班级学风是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是映射着一个班级的风气、一个班级的群体素质的一个班级发展的方向等重要特征。这些都足以证明我班学风优良和精神风貌,相信我班能够坚持以积极身上的昂扬姿态度过大学四年生活,使每一个同学都能熠熠生
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