高三海淀区期末考试语文作文“堵”.doc
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1、高三海淀区期末考试语文作文“堵”高三海淀区期末考试语文作文“堵”堵高三8班唐畅华灯初上,京城各大交通干线又堵成一条条停滞的“车河”。困在车里的人们咒骂着无奈着,却都只能对被堵在路上的命运无能为力。这幅天天上演的生活情景如一个生活的隐喻:在身体被堵在路上的同时,我们还让什么堵在了路上?周云蓬,一个九岁失明的盲人歌手唱道:“别让梦想堵在路上,背上行囊,一个人去远方。”轻轻浅浅的一句歌词,也许太难激起现代人心中的一丝浪花,太难拨动现代人沉重不堪的心弦,然而它却在一个被堵在路上的时刻打动了我。是否有太多时刻,我们人云亦云,让别人的评价与看法横亘在眼前,“堵”住了我们那本该向目的地一路自由翱翔的梦想,然
2、后慨叹不已,继续心安理得地停滞不前,并拿别人的停滞不前作为不行动的借口。我们太习惯被堵在路上。我们又总是羡慕那些自由驰骋的灵魂。比如三毛,这个传奇般的女子,年轻时怀揣五美元踏上飞往马德里的班机,她深信“这个世界是要闯的,而我不容许自己停歇”。所以这个自由勇敢的女人走过了繁华的城镇,驻足过荒凉的旷野,在边远的撒哈拉细数梦里花开花落,始终拥有一股旁人难以企及的洒脱和豪爽劲儿。三毛走远了,那个走遍万水千山的浪漫背影,却留给后人太多唏嘘,太多艳羡。翻开三毛的手稿,里面赫然写着:“我的梦想就是不停息。”她用她整个人生实践了这句话。她没有让自己的梦想因旁人的眼光和评价被“堵”在路上。她的梦想在非洲大陆上空
3、自由翱翔。“如果不能摆脱囹圄,就跳出来吧。”左拉如是说。在写作事业日趋辉煌的时期,他却远离了衣香鬓影的巴黎,来到静谧悠闲的梅塘隐居。在这里,他能嗅到清晨玫瑰花的芳香,能听到傍晚归巢倦鸟的啼叫。巴黎是拥挤的,盛不下他朴素又盛大的梦想。为了不让梦想被“堵”在喧闹拥挤的巴黎,他选择了安静的梅塘。这里没有高谈阔论、品头论足,这里没有肆意揣测、妄加指责,他的文字更自由,思想也更轻灵。朋友说他清苦,劝他回来,左拉却说他的生活是苦乐自知的。他的朋友可能没有意识到,自己同样成为作家的梦想正在繁华的香榭丽舍大街上停滞不前,而左拉却让他的梦想在静谧的乡间自由奔跑。不知过了多久,车流依然如故,人们的神色依然如故。我
4、不由得想,我们还要被困住多久?我们的梦想还要被堵在路上多久?也许只有从此刻行动才能得到答案。堵谁“堵”住了中国科幻的前途?高三8班马睿沙堵,是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的,心情堵是可缓解的,可怕的是思维意识上的堵,几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵,似乎可感宽慰,最可怕的是思维方式造成的长久的堵,更有甚者,已然不知何为堵与畅的区别了。思维上的堵有很多种,时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之见,我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向,也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然,中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力,我们
5、早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯,但人们除了谈论过去和现在,有几人试着探索未来?我们的阿西莫夫在哪?凡尔纳在哪?未来实现某种技术时,会有人惊叹“这是中国人预言的”吗?中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途?首先,官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授,他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感,利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲:到某协会挂名,参与各种活动扩大知名度,填满荷包;或者做官,政府和自己都觉得合适。当然,自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务,或许论文造假还来不及,更休
6、提构思未来了。上述我说似有偏激,毕竟大部分教授还是本分工作,不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活,我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反,西方教授以身为科幻作家为荣,更有安心做专职作家的教授,实在不符合中国的教授的理念。其次,教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学,但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”,但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题,难以培养“科学哲学”的素质,他们拥有强大的学科技巧,但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书,我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”,逃离书海的孩子有几个还真
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