人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习B卷(新版).doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第14课圆明园的毁灭同步练习B卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分） 拼一拼，写一写。 kn zhewn shangchn jig xingzh y_qin wnzi jinzhn zhnghng duchng zhng_2. （16分） 给下面的字加部首再组词。 走_各_路_急_3. （10分） 看拼音，写词语。xn jinxn zhdun liny t_wi wnx shngbn fchu ch_4. （4分） 给下列划线的字选择正确

2、的释义，将序号填写在横线上。 鲜为人知_：A新鲜 B鲜美 C鲜明 D少漫山遍野_：A水满外溢 B到处都是 C不受约束 D广阔微不足道_：A细小轻微 B计量单位 C精深奥妙 D衰落无所不晓_：A天亮时分 B知道 C使人知道5. （4分） 写反义词。你（n）- _蹒跚（pn shn）（形容走得慢）- _ 6. （6分） 读秋天，根据课文内容填空。秋风如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上闪耀。走在秋天，头顶有_；捡一片_，秋天_。 7. （5分） 按要求写句子。 （1） 乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句） （2） 我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。（改为“把”字句） （

3、3） 大雪覆盖了原野。（改为“被”字句） （4） 这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） （5） 别人能做到的，我也能做到。（改写成反问句） 二、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （27分） 阅读林教头风雪山神庙选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住 了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里 撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自

4、从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小 人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了， 只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官 司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。” 李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷 辱你夫妻

5、两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至夜送回天王堂。次日又来相请，因此林冲得 店小二家来往，不时间送汤送水来营里，与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本银。选段二：只说林冲就床上放了包裹被 卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？ 待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑 了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥

6、匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤 俪背着北风而行。那雪正下得_。（1） 水浒是一部古代白话小说，保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列加点词语与今天的意义和用法有什么不同。不合偷了店主人家财_又得林冲主张陪话_不时间送汤送水来营里_（2） 下列词语中，哪个词填入“那雪正下得_。”横线处最恰当？（ ）A . 大B . 紧C . 快D . 密9. （18分） (2019安丘) 阅读理解 古井村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角

7、形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着。苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉阴森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气，突然觉得手心传来一丝钝痛感，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，

8、而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿个小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。后来，为了扩大耕地面积

9、，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大早，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉吗？井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓吗？还滴答着晶亮的水滴吗？井里的一小圈天水还能映照人的头脸吗？还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童吗？还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？村人已在这两口古井中汲过多少年水？我还能看到这两口古井吗？那时，古井会对我说些什么呢？（1） 第自然段写古井的位置和样

10、子，在写古井的样子时，主要写了_和_。 （2） 第自然段写高地古井的_、_和_。 （3） “卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着，苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。”评析一下这两句话写得好在哪里。 （4） 第自然段写石盆，写石盆有两个作用：_和孩子玩耍。 （5） 有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底，两口古井终于见底的原因是：_。 （6） 结尾一句话是“那时，古井会对我说些什么呢？结合文章内容，展开想象，写出古井对“我说的话：_。 （7） 文章最后用了九个问句，从九个问句中，你体会到作者有一种什么样的感情？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共50分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共45分)答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：