人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习C卷.doc

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1、人教部编版二年级上学期语文课文（三）第9课黄山奇石同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共44分)1. （9分） (2020五上期末) 读拼音，写词语。 n huli b。xi zhfn zhm hu_2. （4分） 拼一拼，写一写。 爸爸要zo_一jin_房子，从shu ch_那边！yn li_很多砖石。3. （2分） 加不同的偏旁，变新字，并组词。元_ _ _4. （5分） 选词填空。关心关怀小红生病了，大家都很_她。党和人民_我们的成长。竟然果然居然公然小红_把这道题做出来了。他这

2、样_做坏事，真让人气愤。他的作品_是名不虚传。我们种的花_开了。5. （6分） 照样子，变字组词。 例：击陆（大陆）弯_ _ 宜_ _ 夹_ _6. （13分） 按课文乌鸦喝水内容回答问题。乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水_，瓶口_，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把_一个一个地放进瓶子里，水渐渐_了，乌鸦就喝着水了。7. （5分） 根据课文科利亚的木匣填空_是我_埋的，那时候我_，_也小。我现在_啦，步子比那时候_，所以应该走的不是_，而是_。二、 阅读理解 (共2题；共20分)8. （12分） 读课文春联，回答：（1） 从短文中找出下列词语的近义词好学不倦_推敲_花团锦簇_（2）

3、写出你对短文中“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”这副春联的理解。（3） 春联有哪些特点？作者用了哪些说明方法把这些特点介绍清楚？（4） 请写出你课外积累的一副对联。9. （8分） 阅读课文，回答问题。 露 珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培

4、育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。（1） 联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 _ _ _ _（2） 把文章第三自然段中没有标点的地方加上标

5、点。 （3） 联系上下文理解字义。 它白天隐身于空气中。于：_又为人们所喜爱。为：_（4） “露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话在文中是_句，起_作用。 （5） “露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_ 三、 综合题 (共2题；共9分)10. （5分） 把下列词语排成一句通顺的话。 她 头发 一双 金光闪闪 笑眯眯的 和 有着 眼睛 的这 仿佛 直射 一束 八个字 阳光 我的心田 温暖的11. （4分） (2019开福) 按要求改写句子。 （1） 你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句） （2） 我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子） （3

6、） _多么远的剧场，_演出到多晚，我_是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话） （4） 我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共44分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共20分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 综合题 (共2题；共9分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：