人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习(I)卷.doc

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1、人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2019八上梅县期中) 通过对声现象的学习,你认为下列说法中正确的是（ ） A . 只要物体振动就一定能听到声音B . 声如洪钟说明声音的音调高C . 在校园内植树可减弱校外传来的声D . 超声波的频率很低所以人听不到【考点】 2. （2分） (2019长春模拟) 下列有关汽车的构造和使用的说法中正确的是（ ） A . 汽车的左右转向灯是串联的B . 汽车紧急鸣笛，是利用声音能传递信息C . 汽车内的儿童座椅可以减少突然刹车时的惯性D . 汽车内燃机的汽油没有

2、充分燃烧其热值变小【考点】 3. （2分） 关于声现象的说法正确的是（ ）A . 用B超检査身体是利用超声波可以传递信息B . 太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C . 为了减小广场舞音乐的影响，小明关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D . 只手拨动琴弦时，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是为了改变声音的响度【考点】 4. （2分） 关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）A . 平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的B . 声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械C . 教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D . 超声与次声由于人们听不到，所以它们只有对人们有危害而没有益

3、处【考点】 5. （2分） (2013资阳) 下列有关声现象的说法中，错误的是（ ） A . 地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B . 小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C . 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D . 学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声【考点】 6. （2分） 声音从声源发出，在空气里传播过程中，下列说法中不正确的是A . 声音的音调保持不变B . 声音的音色保持不变C . 声音的传播速度保持不变D . 在不同地方声音的大小相同【考点】 7. （2分） 关于声的知识，下列说法错误的是（ ）A . 在

4、课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B . 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C . 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D . 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音【考点】 8. （2分） 下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A . 声波能传递信息，也能传递能量B . “禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C . 只要物体在振动，我们就一定能听到声音D . 两名宇航员在太空中能直接对话【考点】 9. （2分） 下列说法中，正确的是（ ）A . 雷达是利用超声波来工作的B . 微波炉是利用电流的热效应来加热物体的C . 所有的温度计都是根据液体的热胀冷缩的

5、性质制成的D . 水结成冰后，分子间的作用力变小【考点】 二、 填空题 (共4题；共8分)10. （2分） (2017八上富顺期中) 外科医生可以用超声波除去结石，是利用了声波能传递_，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递_. 【考点】 11. （2分） (2017八上睢宁月考) 如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音传递信息，声音还可以_（填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以增大声音的_（选填“音色”、“音调”或“响度”）。【考点】 12. （2分） (2017泰州模拟) 我国

6、研发的北斗卫星导航系统是利用_提供导航服务的，渔民是利用声呐装置发射和接收_来探测鱼群位置的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”） 【考点】 13. （2分） (2017八上莆田期中) 声音可以传递_，也可以传递_.【考点】 三、 简答题 (共2题；共10分)14. （5分） (2017八上柳城期中) 声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离.【考点】 15. （5分） 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防

7、治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声（100分贝以上）的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可

8、被利用的几个方面【考点】 四、 综合题 (共1题；共8分)16. （8分） (2019八上顺德月考) （1） 如图甲所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 本实验中应该听的声音是_（选填“A”或“B”）A钢尺伸出桌边部分振动发出的 B钢尺拍打桌面发出的实验时，钢尺伸出桌边的长度越长振动越_，发出声音的音调越_，说明：音调的高低与发声体振动的_有关。（2） 如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音的响度将会逐渐_（选填“变大”或“

9、变小”），并由此推理可知_。 （3） 我们在研究“响度和什么因素有关”的实验中，采用了如图丙中所示的装置。当用小锤用更大的力敲击音叉的时候，会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后，弹开的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明了发声体的_越大，产生的声音响度越大。 【考点】 五、 实验题 (共1题；共5分)17. （5分） (2020八上天津月考) 如图所示，利用甲、乙两个音叉及悬挂的乒乓球来探究声现象的相关实验。 （1） 敲响乙音叉，甲音叉也会发出响声，悬挂在线上的乒乓球_（选填“会”或“不会”）弹起，这说明乙音叉通过_把振动传给了甲音叉，这说明声波能够传递_； （2） 若在月球上做

10、这个实验，敲击乙音叉，甲音叉旁边的乒乓球_（选填“会”或“不会”）弹起，说明声音的传播需要_。 【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 填空题 (共4题；共8分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：三、 简答题 (共2题；共10分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：四、 综合题 (共1题；共8分)答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、考点：解析：五、 实验题 (共1题；共5分)答案：17-1、答案：17-2、考点：解析：