人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习D卷.doc

《人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习D卷.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第5课守株待兔同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共47分)1. （5分） 把正确的读音填写在横线上。塑(ssh)造_春蚕(cnchn)_笑语盈盈(ynyng)_朝(zhozo)阳_浸(jnjng)透_蕴(ynyn)含_ 【考点】 2. （10分） (2019五下黔东南期末) 读拼音，写汉字。 y husu yw rhu hung_gu lxun rnd jpo xio_【考点】 3. （6分） 比一比，组词语。 拉_ 般_ 更_立_ 船_ 便

2、_【考点】 4. （3分） 形近字组词。构_ 沟_性_ 姓_【考点】 5. （10分） (2019二下东莞期末) 把下列词语补充完整。 与_隔绝 _机勃勃 赏_悦目 梳_打扮揠苗_长 _致勃勃 引人_目 奋_图强【考点】 6. （6分） 解释下面加下划线的词语。 （1） 可怜九月初三夜。 可怜：_ （2） 题西林壁 题：_ （3） 只缘身在此山中。 缘：_ （4） 梅雪争春未肯降。 降：_ 【考点】 7. （7分） 阅读并完成练习。夏日，葡萄架的树阴多么美丽！它那碧绿的色调跟水一样，使人想起河水的怀抱。它是那么茂密，只是有时候，当一阵风把叶子分开，才让一枚颤动的阳光金币落在地面上。在我父亲家的

3、老葡萄架下，躺在摇椅上午睡，我是多么愉快！那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀，我眯缝着眼睛，似睡非睡，梦见了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。（1） 解释词语的意思。颤动：_似睡非睡：_（2） 判断下列两句句子是否比喻句，是的打“T”，不是的打“F”。那时，我还不会做诗，但是诗歌已经像一只不安静的蝴蝶在我的心里扑扇翅膀。_尽管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩着的院子，但是我再也不能像那时那样做梦了。_（3） 展开想象，把句子补充完整。我躺在葡萄架下的摇椅上，梦见了最荒唐的事，_，梦见了最

4、甜蜜的事，_。【考点】 二、 文言文阅读 (共2题；共19分)8. （8分） 课外阅读。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。（1） 文中一个家喻户晓的典故是：_。（2） 下列句子中横线的词语解释不正确的一项是（ ）。A . 邻舍有烛而不逮：不给他B . 衡乃与其佣作：雇佣劳作C . 而不求偿：报偿D . 邑人畏服之如是：同乡【考点】

5、9. （11分） 课内阅读。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1） 下列划线词语解释正确的是（ ）。 A . 所宝以百数（宝贝）B . 拊掌大笑（拍手）C . 今乃掉尾而斗（翘起尾巴）D . 处士笑而然之（认为是错的）（2） 翻译下面的句子。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（3） 这个故事告诉我们的道理有（ ）和（ ）。 A . 艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物

6、，不能凭空想象B . 艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际C . 不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长D . 知错就改是一种可贵的精神品质【考点】 三、 现代文阅读 (共1题；共14分)10. （14分） (2017三上福田期末) 阅读下文，回答问题 用冰取火极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。没有火，就

7、不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_。大家感到绝望。_难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（m）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。（1） 找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的

8、横线上。 _（2） 联系上下文，在第自然段的横线补上充合适的句子。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_。（3） 给第自然段横线上加上标点符号。 _难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。（4） 那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？ （5） 本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（ ） A . 南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。B . 冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。C . 遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。【考点】 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：二、 文言文阅读 (共2题；共19分)答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：三、 现代文阅读 (共1题；共14分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：