人教统编版五年级上册语文第三单元测试题C卷.doc

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1、人教统编版五年级上册语文第三单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （6分） 照样子，写词语。例：桃红_ _ _ _2. （4分） 读下面的句子，说说加下划线的词语有什么不同。 （1） 等我的病好了，咱们就可以见面了。 她没有想到能和一个素未谋面的人聊得如此投机。（2） 这个字怎么写？我忘记了。 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。3. （5.0分） 连一连。 文房四宝 琴棋书画雅人四好 梅兰竹菊花中君子 笔墨纸砚中医四诊 望闻问切4. （6分） 写出

2、带有下列偏旁的字，并组词。 亻_、_ _、_氵_、_ _、_足_、_ _、_日_、_ _、_5. （6分） 把下列词语补充完整。_目寸光 _假虎威守株待_ 画_点睛亡_补牢 _到成功呆若木_ _急跳墙打草惊_ _气活现6. （4分） 判断下列说法正误。 （1） “举头望明月，低头思故乡”是李白写的小池中的句子。 （2） “高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 （3） “人之初，性本善，性相近，习相远”是弟子规里的句子。 7. （4分） 将下列陈述句改成反问句马是跪着的。天空出现一匹马。8. （4分） 连一连。 挑着_ 斗笠穿着_ 鼓点敲着_ 草鞋戴着_ 粮食淹没_ 百姓伤害_ 洪水治理_

3、 房屋冲毁_ 庄稼9. （6分） 缩句小骆驼在小溪边照“镜子”。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。10. （2.0分） 选择恰当的词语填空。 （1） 慈祥 安祥 邓奶奶_地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。（2） 如果就 即使也 _星期天不下雨，我们_去登山。（3） 继续 持续 连续 那哀痛的日子_了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。腿伤好了，王明_回到少年宫学习。妈妈_三年被评为“先进工作者”。11. （9.0分） 课外阅读我喜欢去植物园，是为了静。静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，令耳朵听得很深。

4、它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。（1） 给加点字选择正确注音。血脉（xuxi）_

5、曲径（qq）_负荷（hh）_弹簧（tndn）_（2） “静，仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么?（3） 从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句：_拟人句:_12. （14.0分） (2019丹东) 阅读下列短文，完成小题。 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是“姑姑，谢谢你”，有时是“姑姑，你辛苦了”。我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的，老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候得到帮助，都不能忘了说谢谢。”我

6、说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竞在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时产我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费。母亲摸了又摸，不敢相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没

7、有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（r）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1） 从文中找出表示下列意思的成语。 见得多，听

8、得多之后，无形之中受到影响。_事情做得很合理，心里很坦然。_（2） 文中画线的句子的意思是说（ ） A . 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩 B . 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩（3） 仔细阅读短文后填空。 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“_”。短文写了侄儿向_表示感恩，“我”向_和_表示感恩，“我”的女儿向_表示感恩。（4） 在文中找出描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。 （5） 读了这篇短文，你一定有很多感想。请以“感恩”为内容，设计一条公益宣传语。 13. （30分） 作文。 “0”是谦虚者的起点，骄傲者的终点；“0”是一面镜子，让人认识自己；“0”

9、是一只救生圈，让弱者随波逐流。“0”还是什么？写一写自己的想法。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：