人教版物理八年级上学期2.1-声音的产生与传播-同步练习D卷(精编).doc
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1、人教版物理八年级上学期2.1 声音的产生与传播 同步练习D卷(精编)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) (2020八上江都月考) 下列有关声音的说法中正确的是( ) A . “余音绕梁”说明声音可以不由振动产生B . “万籁俱寂”主要指夜晚声音的响度很小C . “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的【考点】 2. (2分) (2017八上江苏期中) 有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,则下列说法中正确的是( )A . 超声波能传递能量B . 超声波不是由物体
2、振动产生的C . 超声波的频率很低,所以人听不到D . 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播【考点】 3. (2分) (2020八上苍溪期中) 剧院及音乐厅,四周墙壁常挂昵绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了( ) A . 装饰、美观B . 吸收声波减小嘈杂的回声C . 易于反射声波增大声音反射D . 提高声音的音调【考点】 二、 实验题 (共1题;共7分)4. (7分) (2020八上中山期中) 小明等同学在“探究声音是什么”的实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉 (1) 当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到乒乓球在_,乒乓球在实验中的作用是 _,这种物理方法叫做 _
3、。 (2) 小明又去敲击同一个音叉,并且在老师的帮助下通过示波器,在相同时间内截取敲击时的二列声波图,如图甲和乙,从图中可以看出这两次声音的 _ (选填“响度”或“音调”)相同。 (3) 细心的小明还发现老师桌子上还有两种同种材料制成的音叉,如图丙和丁,敲击后_(选填“丙”或“丁”)图音叉振动的频率更高。 (4) 将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中,然后往外抽气,听到闹钟声越来越_(选填“强”或“弱”),于是得出结论:声音不能再真空中传播。但其实抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态,我们是怎样得出上述结论的_。 A通过日常生活经验得出的B用实验直接证实的C通过理论推导出来的D建立在实验基础上
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