陕西省榆林市五年级上学期语文期末质量检测试卷B卷.doc

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1、陕西省榆林市五年级上学期语文期末质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共10题；共93分)1. （8分） 按顺序重新排列下面的韵母。 iu ui ao e ie ei er ou ai ai_2. （8分） 选择正确的读音协_（xi bn）助 载_（zi zi）誉缝_（fng fng）隙 纵_（zng zhng）横 3. （6分） 根据意思。补全词语。 植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。_顽皮。_皮伸展张开；不卷缩；不皱。_展4. （2分） 下列诗句，朗读正确的

2、是（ ）A . 床前 / 明月 / 光B . 白云 / 深处 / 有人 / 家C . 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼D . 门泊 / 东吴 / 万 / 里船5. （2分） 根据课文的理解，文题看不见的爱中的“爱”是指（ ）。A . 小男孩爱打弹弓。B . 母亲对小男孩的支持、鼓励和信任。C . 作者“我”的好奇心。6. （20分） 判断句子的正误。 （1） “形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （2） “桂林山水甲天下”运用了比喻的修辞手法。 （3） 这篇文章表达了作者对祖国山河的热爱与赞美之情。 （4） “这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。

3、 7. （5分） 补充下面的内容。 （1） _，不应该随意虚掷。 （2） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_。 （3） 一个人并不是生来要给打败的。_，可就是打不败他。8. （9分） (2018海安) 美丽的景色令人沉醉。三亚落日中：“夕阳也_，变得_，像一只光焰柔和的大红灯笼，_。”夹竹桃中：“我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。_，_，这一幅画竟变成活画了。” 9. （7分） 照样子，把句子补充完整。（1） 例：每棵树上都有鸟窝。_都有_。（2） 例：这里只有一棵树。_只有_。10. （26分） 课外阅读吐鲁番盆地我国的旅游胜地-新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国

4、最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。西游记中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟!他正赤条条地坐

5、在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分(精致 别致)的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人有遮阳蔽日之处，有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考

6、验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。 （1） 给下列词语中的带横线字选择正确的解释。漫：不受约束，随便; 广阔，长 到处都是。漫天风沙_ 长夜漫漫_ 漫无目的_（2） 在文中括号里合适的词下面画横线。_、_、_（3） 吐鲁番人用_的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以_，栽种桃树、梨树，可以_，从中可以看出吐鲁番人的_。二、 阅读理解 (共1题；共22分)11. （22分） (2020四下蓬溪期末) 用心阅读短文，细心完成练习。 “外面是谁？快进来喝口水。”温和（hu h）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老

7、人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜_窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头_“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好_”眼角

8、流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗_好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间 _可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝：

9、你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾_（1） 联系上下文，给带点字选择正确的读音。 （2） 在文中横线上填写合适的标点符号。 （3） 找出文中的拟人句和比喻句，工整地抄写下来。 （4） 文中画横线的句子是_，改成陈述句是_ （5） 给短文加个恰当的题目。 （6） 短文写出了老爷爷的哪些特点？在文中找出有关的词语。 （7） 联系上下文，回答问题： 我们为什么感到时间凝固了？涌出的泪水中都包含着什么？我们为什么感到“悔”和“憾”？假如你就是作者，看了老爷爷的来信后，你会对老

10、爷爷说些什么？短文写了一件什么事？三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 习作 上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。方式一：小欣受到批评后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话请你自己命题，

11、写你与老师之间发生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。（字数：800左右）第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共93分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：二、 阅读理解 (共1题；共22分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：