人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习C卷.doc

《人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习C卷.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教统编版三年级上学期语文第17课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共7题；共55分)1. （10分） 当一回小小消毒员，给下面这些广告“消毒”，让它恢复原貌。例：消炎药广告：快治人口脍炙人口热水器广告：随心所浴_止咳药广告：咳不容缓_摩托车广告：骑乐无穷_营养液广告：口蜜腹健_2. （12分） 写出带有下面偏旁的字。日_、_目_、_3. （10分） 按照要写词语。将课文蘑菇该奖给谁中带“冖”、“纟”、“”、“扌”的词语写在下面_，_，_，_ 4. （2分） 生命的药方体现了（ ）

2、。A . 人与人之间的真情B . 人与人之间的友情C . 人与人之间的爱情。5. （3分） “蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（ ）（多选） A . 情报站会遭破坏B . 屋里漆黑一片C . 伯诺德一家五口将被杀害6. （4分） 读诗文暮江吟，翻译诗句一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。7. （14分） (2020五上红河期末) 课内阅读。 （1） 松鼠从_、_、_、_和_等方面，介绍了松鼠的外形很_。 （2） 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 山居秋暝 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返长相思 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀

3、二、 诗歌鉴赏 (共4题；共34分)8. （6分） 阅读古诗，完成练习。 秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1） “三万里河”指的是_，“五千仞岳”指的是_。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很_和很_。 （2） “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（ ）的修辞方法。(多选) A . 比喻B . 夸张C . 拟人D . 对偶（3） 对前两句诗的理解不正确的是（ ） A . 这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B . 山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C . 诗中极力描写河山的奇伟壮

4、丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D . 这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。（4） 后两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 9. （6分） 阅读诗歌，回答问题。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（1） 把这首诗写完整，这首诗的作者是_诗人_。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（2） 解释词语： 题：_缘：_不识：_（3） 前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_。 （4） 所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。 （5） 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A . 对复杂的事

5、物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。10. （8分） 阅读诗歌，回答问题。 夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波荡漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。（1） 这首诗着力展示了夜的什么特点？ （2） 请你试着用自己的话描述一下诗

6、中的夜景。 （3） 体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？ （4） “明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ） A . 这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B . 这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。C . 这种重复使诗歌的语言略显啰唆。D . 这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。11. （14分） 阅读下面的古诗，回答问题。 关山月李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。【注释】下：

7、指出兵。白登：古山名，在今山西大同市东北。汉代匈奴曾围困刘邦于此。（1） 这首诗的前四句描绘了一幅什么样的画面？有何作用？ （2） 请简要分析整首诗所表达的情感。 （3） 诗人借思妇月夜高楼的叹息来抒发戍人_的情感。 三、 现代文阅读 (共1题；共11分)12. （11分） 阅读下文，回答问题_一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。羽毛上夹着斑纹。长长

8、的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住树枝。当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。 （1） 照样子，再写出两种动物叫声的象声词。啾咕 _、_（2） 用“一会儿一会儿”写一句话。 （3） 画眉鸟长什么样子呢？用“_”在短文中画出来，再认真地读一读。 （4） 短文第2自然段是围绕哪句话

9、写的？用“”在短文中画出来。 （5） 给短文加一个题目。 （6） “画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共55分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共4题；共34分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 现代文阅读 (共1题；共11分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：