人教部编版三年级上学期语文课文(八)第26课《灰雀》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文课文（八）第26课灰雀同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共59分)1. （8分） 用下面的字各组2个词。 藻_ _蓝_ _采_ _操_ _篮_ _彩_ _2. （10分） 给划线字选择正确的读音。柔软_（Aru Byu）细胞_（Apo Bbo）困窘_（Aqing Bjing）澄澈_（Achng Bdng）3. （8分） 选词填空。瑰宝 珍宝 宝贵四大名著是我国古代文学家留给我们_的精神财富。博物馆里陈列着许多稀世_。京剧是我国戏剧艺术中的_。技术 技艺

2、技巧哥哥的修车_十分好。她弹琴的_已经达到炉火纯青的境界了。学习英语要掌握_。4. （4分） 写出下列各词的反义词。安定_ 感激_5. （7分） 把下面词语补充完整。_口水 眼珠_ 刚一_笑脸 摇摇_6. （6分） 我会给句子排序。_突然，一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上锤下来，逃走了。_渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。_池塘的水满了，像一面大镜子，青蛙也叫起来了。_天上的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，婵一声也不叫。_哗哗哗，下起雨来了，树啊，房子啊，都看不清了。_雨停了，太阳出来了，婵叫了，蜘蛛又坐在网上了。7. （6分） 根据课文内容填空。这次，我看到了草原。那里的天比

3、别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的_。在天底下，一碧_，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的_绣上了白色的_。那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入_。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像_着草原的无限_。8. （10分） 我是小作家。你还喜欢别的小动物吗？用几句话把它的样子写下来告诉小伙伴！二、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （18分） 阅读理解(一)穷 人(节选)渔夫皱起眉

4、,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（1） 把画横线的句子换一种说法。（2） 渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明_。从“总能熬过去”我体会到了_。（3） “桑娜一动不动”是因为_。连续两个“你怎么啦?”表达了渔夫_的心情。（4） 想一想:当桑娜的丈夫看到帐子里的两个孩子时,他会说些什么?10. （19分） (2019三上兴化期中) 阅读总也倒不了的老屋，完成练习。 总

5、也倒不了的老屋老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀

6、呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，

7、我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿 ， 边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（1） 读第一自然段面线句子，“我”发现这是一个_的老屋。当“我”读完全文，“我”又发现这还是一个_的老屋。 （2） 读到第10自然段这句话的时候，我就知道下文要写：_。读到第17自然段的时候，我知道老屋再也不会倒下了，因为_。这样就照应了课文的题目。 （3） “我”发现，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测接下来会发生什么。例如：第4自然段“好吧，我就再站一个晚上”，第8自然段“好吧，我就再站二十一天”，第12自然段

8、“好吧，我就再站一会儿”，接下来老屋还会说：“_”。 （4） 小猫、老母鸡、小蜘蛛遇到了困难，于是向老屋求助。你会遇到什么困难？怎样向老屋求助呢？仿照课文句子写几句求助的话。 三、 综合题 (共1题；共5分)11. （5分） 请你写出含有鸟类名称的古诗。（1） 两个_鸣翠柳，一行_上青天。（2） 草长_飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（3） 千里_啼绿映红，水村山郭酒旗风。（4） 泥融飞_，沙暖睡_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共59分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：二、 现代文阅读 (共2题；共37分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 综合题 (共1题；共5分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：